武岡人網(wǎng)訊（通訊員洪敏）百年一中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。為培育、發(fā)掘教師隊(duì)伍中的文學(xué)力量，提高其文學(xué)水平，從而推動(dòng)武岡一中文學(xué)創(chuàng)作和教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，12月6日下午，湖南省作家協(xié)會(huì)教師作家分會(huì)文學(xué)創(chuàng)作基地在武岡市第一中學(xué)掛牌，為武岡一中教師作家和文學(xué)愛(ài)好者搭平臺(tái)。湖南教育報(bào)刊集團(tuán)總編輯、湖南省作家協(xié)會(huì)教師作家分會(huì)常務(wù)副主席兼秘書長(zhǎng)吳昕孺，武岡市作家協(xié)會(huì)主席熊燁，武岡一中校長(zhǎng)劉興龍，《愛(ài)你》雜志副主編肖柴原子、首席編輯彭劍斌以及300余名師生共同見(jiàn)證這一時(shí)刻。

教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者。教師不僅需要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，更需要有高尚的師德和豐厚的人文底蘊(yùn)。建設(shè)一支教師文學(xué)隊(duì)伍，提高教師的文學(xué)素養(yǎng)從而帶動(dòng)教學(xué)，對(duì)提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、培養(yǎng)審美情趣和塑造健全人格都具有重要意義，這也是廣大教師承擔(dān)起傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任的重要依托。一直以來(lái)，武岡一中以自身在作文教學(xué)領(lǐng)域的努力深耕，力求幫助更多孩子快樂(lè)地寫好作文。

寫作對(duì)于老師來(lái)說(shuō)意義重大——教作文的老師，自己更需要寫作，更需要“下水”示范，讓自己的文學(xué)夢(mèng)想之花綻放?！白鳛閷W(xué)校文學(xué)主陣地，旭日文學(xué)社已成立近40年。”校長(zhǎng)劉興龍表示，“我校歷來(lái)重視師生文學(xué)素養(yǎng)的提升，積極營(yíng)造良好的文學(xué)氛圍。文學(xué)創(chuàng)作基地的設(shè)立將為師生提供一個(gè)展示才華、交流思想的平臺(tái)，吸引更多的文學(xué)愛(ài)好者參與到文學(xué)創(chuàng)作中來(lái)?！?/p>

授牌儀式后，吳昕孺以“閱讀是寫作的必由之路”為題，結(jié)合自己多年來(lái)的閱讀心得與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，講解了閱讀與寫作的意義、閱讀方法與創(chuàng)作境界，以及如何通過(guò)文學(xué)教育培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維?！安灰詰偈謾C(jī)，要多讀紙質(zhì)書?！薄伴喿x是讓我‘看見(jiàn)’世界，創(chuàng)作是讓世界‘看見(jiàn)’我！”一個(gè)半小時(shí)的講座，文學(xué)搭乘語(yǔ)言的長(zhǎng)風(fēng)，棲落于每位聽(tīng)眾的心田。學(xué)校旭日文學(xué)社還組織部分教師文學(xué)愛(ài)好者，與吳昕孺一行圍繞文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)行了更為深入的座談，并就“寫作的尺度”“閱讀與寫作教學(xué)”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了探討。

冬日書香，溫暖心靈。據(jù)悉，武岡一中是湖南省作家協(xié)會(huì)教師作家分會(huì)設(shè)立的第五個(gè)文學(xué)創(chuàng)作基地。武岡一中歷來(lái)重視校園文化建設(shè)，旭日文學(xué)社通過(guò)舉辦作家面對(duì)面講座、采風(fēng)、主題征文等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的文學(xué)少年，語(yǔ)文新課改成果豐碩，師生人文素養(yǎng)顯著提高?！跋Ｍ嗟睦蠋熀屯瑢W(xué)能在這個(gè)優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)作平臺(tái)上大膽表現(xiàn)，讓自己的文學(xué)夢(mèng)想之花快樂(lè)綻放。”