為凝聚家園共識，共繪幼兒健康成長藍圖，園長首先介紹了《學(xué)前教育法》的立法背景與核心宗旨，該法以“保障3-6歲兒童接受公平、有質(zhì)量的學(xué)前教育”為根本目標(biāo)，明確強調(diào)“兒童優(yōu)先”原則，嚴(yán)禁一切損害幼兒身心健康的行為。其中明確了幼兒園需遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，禁止“小學(xué)化”傾向，保障幼兒安全健康，教師需持證上崗，嚴(yán)禁虐待、體罰或變相體罰兒童。同時，結(jié)合幼兒園實際工作，園長還重點解讀了法律中關(guān)于幼兒園與家庭的雙向責(zé)任，如家長需摒棄“搶跑學(xué)習(xí)”觀念，積極配合幼兒園科學(xué)保教，關(guān)注孩子心理需求，營造和諧家庭氛圍。

隨后，微課堂還進行了奧爾夫音樂體驗課，讓家長更加了解幼兒園的工作，活動現(xiàn)場歡聲笑語，溫馨滿滿。

教育是一場幸福的遇見。家長們走進課堂，走進孩子們的一日生活，促進了幼兒園與家庭的良好溝通，拉近了幼兒園與家庭的距離。

此次微課堂不僅是《中華人民共和國學(xué)前教育法》的宣貫會，更是家園協(xié)同育人的新起點。法相巖街道中心幼兒將持續(xù)深化“家庭幼兒園雙向融合”模式，以家園共育為抓手，推動科學(xué)育兒理念落地生根，為幼兒筑造“幼有優(yōu)育”的成長樂園！