灣頭橋鎮(zhèn)中心小學特色課后服務與優(yōu)化作業(yè)活動豐富多彩

武岡人網訊（通訊員馬蕓 林彰平）　“柔條紛冉冉，落葉何飄飄。”為進一步落實“雙減”政策，推動課堂教學和作業(yè)改革，探索作業(yè)設計與課后服務的實施策略，確保在“雙減”背景下深度學習，打造減負增效的高效課堂，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，2月底，武岡市灣頭橋鎮(zhèn)中心小學開展“雙減”政策下指向核心素養(yǎng)的作業(yè)設計及特色課后服務的研討活動。

　　會議的開始，該校領導們就作業(yè)設計和課后服務提出了不同建議?！半p減”政策下作業(yè)不應只是簡單的抄抄寫寫，應是趣味性、創(chuàng)新性、實踐性和人文性。課后服務也不光只有語文、數(shù)學的作業(yè)輔導，而應是能培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展的有特色的服務。

    為進一步扎實推進學?！半p減”工作，關注學生素養(yǎng)的全面提升，優(yōu)化課后服務質量，該校積極探索“學科作業(yè)+特色素養(yǎng)”二合一的教學模式，在抓質量、抓特色、抓實效上下功夫，使課程開展體系化、課后服務多彩化，減輕家長的作業(yè)焦慮、減少家長對校外高價培訓的需求。

    結合實際情況，該校將特色課堂與課后服務有機融合，遵循學生的成長規(guī)律和個性特長，采取“校內選拔+校外聘請”的方式，解決專業(yè)教師缺乏的問題，科學合理地設置了課后服務課程體系，1：校內完成作業(yè)，2：興趣課程：籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、美工、棋藝、等特色課程。

夯實課后服務內涵，優(yōu)化課后服務形式，是增強教育服務能力、有效減輕家長負擔、促進學生身心健康成長的重要舉措。今后的工作中，該校將繼續(xù)優(yōu)化課后服務質量，完善服務體系，為學生健康全面發(fā)展提供成長的沃土。