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    首頁 武岡文學(xué) 武岡一所頗有名氣的百年學(xué)校:龍伏寺學(xué)校

    武岡一所頗有名氣的百年學(xué)校:龍伏寺學(xué)校

    俗素者 2021-12-02 15:41 2

    頗有名氣的百年學(xué)?!埛聦W(xué)校

    武岡人網(wǎng):周光穩(wěn)


    今年國慶期間,因事來到了石龍小學(xué),倏然觸景生情、恩緒萬千,撫今追昔。


    石龍完小的前身——龍伏寺完小,她始建于清末年間,距今110多年了。她一路走來,風(fēng)風(fēng)雨;一路艱辛伴憂愁;一路歌聲,一路輝煌與榮耀。


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    一百多年來,一代又一代龍伏寺為師者,為社會(huì)為國家培養(yǎng)和輸送了成千上萬各類人才,其中不乏有教授、學(xué)者、文人、外交家;曾經(jīng)從這里走出多少個(gè)團(tuán)處級干部,甚至部級的也有。

    人們還清楚地記得,時(shí)間遠(yuǎn)一些的有原武岡縣長劉道勇、曾經(jīng)在四川任職的周先湘縣長等;時(shí)間近一點(diǎn)的有大學(xué)教授周遠(yuǎn)紅、肖鴻波、伍紅軍、周曉瑩等,中國人民大學(xué)大學(xué)著名教授,中國教育與法律專業(yè)研究會(huì)常務(wù)理事,中國高等教育發(fā)展專業(yè)研究會(huì)常務(wù)理事、長江學(xué)者周光禮,中華人民共和國駐肯尼亞特命全權(quán)大使、聯(lián)合國糧食署和聯(lián)合國環(huán)保署代表周平劍(副部)。還有張明揚(yáng)、伍柄勛、肖密植、姚宏圖等一批團(tuán)處級干部,他們曾經(jīng)都在這里求過學(xué)。龍伏寺是一塊多好的風(fēng)水寶地,人才輩出,人杰地靈。


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    龍寺完小的創(chuàng)立與變革


    清末年間有識(shí)志士在龍伏寺這地方興辦了當(dāng)時(shí)規(guī)模宏大完善的方圓幾十里才有的第一所完全小學(xué)——龍伏寺完全小學(xué),可容納六七百名學(xué)生,為方圓幾十里人民學(xué)習(xí)文化知識(shí)發(fā)揮了重大作用。


    為什么要選擇在龍伏寺這個(gè)地方修建一個(gè)這么大的學(xué)堂呢?


    龍伏寺地處五縣交界之處,洞口、隆回等地通往鄧家鋪去武岡的要道就在近處(隆回去武岡近處的路段:永興鋪里——寨腳下——朝子鋪——祖山鋪——栗山院子垅中小塘——干口鋪——石橋——鄧家鋪——武岡)交通便利;龍伏寺三面環(huán)山,都是小山,后面的山比兩邊的山稍高,地形好,地基牢,山上樹木郁郁蔥蔥,前面開闊平坦,門前有一口大池塘,池塘前一片大田野,龍江河自東向北從田垅中穿流而過,再遠(yuǎn)處是一條長龍似的大山脈,自然環(huán)境優(yōu)美而幽靜,距鄧家鋪街中心(現(xiàn)鎮(zhèn)中心)不遠(yuǎn)也不近,既偏離了鬧市區(qū),又便利師生出行和采購。為了建立學(xué)堂,便把寺廟遷移到原龍伏寺的東面一側(cè)與原龍伏寺完小一墻之隔,土改后寺廟的菩薩都不見了,便成了學(xué)校開大會(huì)的禮堂。

    自從龍伏完小興辦時(shí)直至上世紀(jì)五十年代初,鄰近鄧家鋪的洞口、隆回、邵陽、新寧等幾縣的少年都來這里求學(xué),他們主要來這里上高小。1958年辦學(xué)規(guī)??涨爸?,所有的教室、房間辦滿了班,住滿了寄宿生和老師,還有不少學(xué)生和老師借住在學(xué)校近處祖山鋪的民房里。1960年后又恢復(fù)到原來的規(guī)模。1969年改辦成鄧家鋪人民公社中學(xué)——鄧家鋪中學(xué),龍伏寺完小從此更名為石龍完全小學(xué),搬出龍伏寺。


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    鄧家鋪中學(xué)的誕生·輝煌·消失


    1969年全國上下積極響應(yīng)黨中央的號召,大力發(fā)展教育事業(yè),農(nóng)村大力興辦中學(xué)和小學(xué)。(1967年—1980年實(shí)行小學(xué)五年、初中二年、高中兩年,1980年后恢復(fù)小學(xué)六年,初、高中各三年),每個(gè)公社(鄉(xiāng))辦一所中學(xué),每個(gè)大隊(duì)(村)辦一所小學(xué)。1969年鄧家中學(xué)應(yīng)運(yùn)而生,就在原龍伏寺完小的舊址上建立一所中學(xué),取名為鄧中,其建筑等財(cái)產(chǎn)除龍伏寺完小所管轄的圍墻外的一座教學(xué)平房歸屬剛成立的石龍小學(xué)外,一切都?xì)w鄧中所有。一個(gè)決策,宣布了鄧中的建立,把現(xiàn)有的原龍伏寺完小的幾百學(xué)生從這里遷出龍伏寺,去掉龍伏寺完小辦學(xué)體制歸屬,從此龍伏寺完小這個(gè)名字一去不再復(fù)返了,她已走過艱辛的歷程,完成了她的七十多年的使命。


    鄧家鋪中學(xué)從創(chuàng)立之日起,就辦得風(fēng)起水生,紅紅火火。學(xué)校的建筑物在不斷更新,校園面積在不斷擴(kuò)大,班級和學(xué)生人數(shù)在不斷增加,70年代初至1979年還增設(shè)了高中部(1980年撤銷),80年代初已進(jìn)入她的鼎盛期,鄧中的教育質(zhì)量不斷提高,上世紀(jì)80年代到90年代中期,鄧中和水中是武岡縣(市)最好的兩所農(nóng)村中學(xué),每年的教育教學(xué)評估中兩所中學(xué)穩(wěn)拿武岡農(nóng)村中學(xué)的第一、二名,你一,我二或你二,我一。當(dāng)時(shí)的鄧中頗有名氣,當(dāng)時(shí)有雙牌鄉(xiāng)、米山鄉(xiāng)、雙橋鄉(xiāng)的群眾慕名而來,把自己的子女送到鄧中就讀,教育質(zhì)量是學(xué)校生命線。


    幾經(jīng)更換校長,從90年代末開始衰弱起來,學(xué)校管理松弛,領(lǐng)導(dǎo)與老師的協(xié)作大不如以前,秩序混亂,學(xué)生不進(jìn)課堂,多則有二十多個(gè)同學(xué)在外溜達(dá)。遠(yuǎn)者逃至石龍電站下面河中的小木船上玩,更有甚者,學(xué)生三五成群結(jié)隊(duì)到猴子巖搞野炊等。


    管理的松懈,導(dǎo)致質(zhì)量的下降,質(zhì)量的下降導(dǎo)致學(xué)生的流失。質(zhì)量嚴(yán)重下滑,學(xué)生嚴(yán)重減少,不幾年完全敗下陣來,2007年與石龍小學(xué)合并,兩年后的2009年來不及說一句“再見”,鄧中就悄無聲地走了,永遠(yuǎn)地走了,消失在歷史的長河中。


    寫到這里,我想起自己從教38年中總結(jié)的那句話來,一個(gè)好老師可以教好一門課,一個(gè)好班主任可以管理好一個(gè)班級,一個(gè)好校長可以辦好一所學(xué)校,否則就不然,鄧中的消失令許多人有不解。對于我來說,除了嘆惜與惋惜,還是嘆惜和惋惜,她的消失誰之過,無從評論。


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    石龍小學(xué)的興建,發(fā)展與輝煌


    1969年根據(jù)發(fā)展的需要,解散生存七十多年的龍伏寺完小,把原在讀學(xué)生一起遷出,把龍伏寺完小更名為石龍小學(xué),決定遷址在原龍伏寺小學(xué)旁的山坡上,與現(xiàn)剛創(chuàng)立的鄧中一墻之隔。現(xiàn)時(shí)的石龍學(xué)校除了山坡頂上面原本歸龍伏寺小學(xué)管理的那座房子分給石龍小學(xué)外,其他建筑一切都還在籌備建設(shè)中,與鄧中分得的那座房子可容納兩個(gè)班級和兩個(gè)老師外,其余班級只好分散在三個(gè)地方,大隊(duì)大會(huì)場一個(gè)班,大隊(duì)抽水機(jī)房一個(gè)班,其余的班級都借住在栗山院子的民房中。


    世上無難事,只怕有心人,人總是有辦法的,當(dāng)時(shí)有二千一百多人的石龍大隊(duì),石龍的人民不怕困難,不怕累,堅(jiān)持自力更生,艱苦奮斗,土法上馬,自己踩土磚、燒青瓦、砍樹木、挖土、挑土、平基地,一年光景就建好二座教學(xué)平房和一所廁所和一個(gè)廚房。幾百學(xué)生和老師全部入住了新的學(xué)校,在以后的日子里,石龍小學(xué)的校園建設(shè)在不斷進(jìn)行,最后一座規(guī)模較大現(xiàn)代化的學(xué)校呈現(xiàn)在人們的眼前。


    1984年前石龍學(xué)校是鄧家鋪區(qū)的重點(diǎn)小學(xué),是鄧家鋪區(qū)小學(xué)中的一面旗幟,但到了1984年,因各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一所中心小學(xué),區(qū)重點(diǎn)小學(xué)被撤銷,可石龍小學(xué)從不服輸,不甘落后,奮力前行,也可以說從1984年中心小學(xué)開辦以來直至2007年石龍與鄧中合并時(shí),石龍的教育教學(xué)質(zhì)量總是優(yōu)于鄧家鋪中心小學(xué),就拿與鄧中合并時(shí)的2007年來說,在2007年評估中,石龍位于全鎮(zhèn)校評第一,2007年的兩個(gè)畢業(yè)班在小六畢業(yè)會(huì)考的4個(gè)科目中,囊括了全部的4個(gè)第一和4個(gè)第二,中心小學(xué)最好的名次只有從剩下的4個(gè)第三名中去選取了。


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    說句實(shí)在話,石龍小學(xué)在與鄧中合并共存的兩年中,多多少少是受了點(diǎn)傷兒。只說其中的一例,石龍學(xué)校全體教師在2007年8月30日前未曾聽說“合并”的事,老師都還一個(gè)勁地在做開學(xué)前的準(zhǔn)備,有不少外村學(xué)生在老師手里報(bào)名來石龍讀五年級,可他們聽到“石龍與鄧中合并”的事,就去了楊龍和中心小學(xué),受損失的永不只這些。


    彈子一瞬間,38年過去了,1969年從龍伏寺搬出,2007年與鄧中合并時(shí)又回到龍伏寺,不多不少剛好38年,又回到自己的老家舊居。鄧中走了,石龍小學(xué)有一股從不服輸?shù)年駝?,鼓足勇氣,?jiān)定信念,堅(jiān)守龍伏寺這塊風(fēng)水寶地,再創(chuàng)輝煌,繼續(xù)譜寫教育新篇章,喜聞石龍小學(xué)在今年的畢業(yè)會(huì)考中又勇奪全鎮(zhèn)第一名,升市重點(diǎn)初中率位于全鎮(zhèn)第一。人們堅(jiān)信石龍小學(xué)永遠(yuǎn)站在全鎮(zhèn)的第一方陣,全鎮(zhèn)的最前方。


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    不管怎樣,百年名校龍伏寺;無論是過去的龍伏寺完小,還是只生存四十年的鄧中,還是現(xiàn)在的石龍小學(xué),為祖國培養(yǎng)了成千上萬的人才,為祖國社會(huì)、為人民做出了不可估量的貢獻(xiàn)


    我生于斯也,長于斯也,工作于斯也,我十分熟悉龍伏寺這里的一草一木,一磚一瓦,這塊熱土地的一切,我深深地眷戀和熱愛這塊土地。百年名校龍伏寺學(xué)校,我向你致敬!


    我的感言是:為師者,老老實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真教書育人。


    作者簡介:周光穩(wěn),武岡市鄧家鋪鎮(zhèn)退休教師


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    評論列表

    俗素者

    讓人們了解一下龍伏寺學(xué)校的歷程。 感謝大家的評議與閱讀!

    3年前

    北國之風(fēng)

    周老師的文章訴說平實(shí)有情,作為曾經(jīng)學(xué)生的我,深有感觸!對歷史與現(xiàn)實(shí)的探索發(fā)出自己真實(shí)的聲音!心之切,情之感,唯有身在其中,才知其味,但一如龍江,這是時(shí)代的大潮,興也如此,衰亦如此!

    3年前

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