鄉(xiāng)巴佬的兒子小鄉(xiāng)巴佬是一留守兒童，三歲多快四歲的樣子，整天和爺爺奶奶混在那個(gè)小小的鄉(xiāng)下。
       孩子要管，可我有心無(wú)力。留守兒童多次在人們之間熱論，在生存和親情之間徘徊；鄉(xiāng)巴佬是一個(gè)為生計(jì)而背井離鄉(xiāng)的打工仔。每每在電話(huà)聽(tīng)到孩子幼稚的聲音，心里都會(huì)一陣陣的絞痛。孩子八個(gè)月大了丟給了奶奶，在兒子的心里，爸爸、媽媽遠(yuǎn)沒(méi)有爺爺、奶奶那樣親切，也許現(xiàn)在他心靈里都不曾真正有過(guò)父親、母親的慨念。
      曾幾時(shí)，看到過(guò)有關(guān)留守兒童的報(bào)道。文章看得不是太懂，可那圖片，深深震撼人心。臟兮兮地一群孩子，一雙雙期待的眼睛。對(duì)著鏡頭是那樣的迷茫、那樣地?zé)o助。
      孩子，你在期待什么？是父母電話(huà)里那一句：“狗狗，你還好嗎！”是媽媽那溫暖的懷抱，還是過(guò)年時(shí)騎在父親肩上的那種自在，還是在期待母親許諾給你從廣東買(mǎi)回的新衣服或是新玩具……
       期待無(wú)罪，親情有暇！留守、父親、母親、爺爺、奶奶、生存、孩子、親情……這些字眼糾結(jié)了千萬(wàn)為生計(jì)而放下孩子出外打工的人。
      父母是孩子的第一老師，可現(xiàn)如今流行遠(yuǎn)程教肓，這老師在千里之外的廣東。言傳身教只限于電話(huà)里那幾句話(huà)：“好好讀書(shū)，聽(tīng)爺爺、奶奶的話(huà)！”
      “不要吵事，在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)”……
       孩子不管，管也管不了。家里那一畝二分地已經(jīng)很久沒(méi)種了，再說(shuō)要種我也種不了；老家那座老屋也許久沒(méi)人打理了，屋前屋后都長(zhǎng)茅草了吧?；丶曳N田，帶著孩子，也該給孩子一個(gè)溫暖的家吧，很多時(shí)候，我都在想……
       可也就是想想，沒(méi)有一次成行。或許是生存高于一切吧，這人首先得生活，先活下來(lái)再說(shuō)其它。不過(guò)，孩子放在鄉(xiāng)下留守也是心里一種隱隱的痛。
       前兩天，父親的電話(huà)告知。小家伙上幼兒園，不上路，都上了一個(gè)多月了，連寫(xiě)個(gè)三都寫(xiě)不好。我不以為然，說(shuō)：“沒(méi)事的，小孩子玩好、吃好比什么都重要。！”
      是的，一個(gè)三歲多的小屁孩，承受得太多、太多。父母的背井離鄉(xiāng)，童年本來(lái)就不完美。再讓那幼小的心靈再承受辟如勤學(xué)、辟如上進(jìn)；一是為時(shí)過(guò)早，二是現(xiàn)在的他也沒(méi)有那承受能力。我決計(jì)不管孩子，無(wú)論是實(shí)際上，還是精神上。
        當(dāng)然了，實(shí)際上我管不到，可現(xiàn)在精神上也不管了。
       “三句好話(huà)當(dāng)不了一馬棒”我看這話(huà)，現(xiàn)在也許不適時(shí)宜了。天性、興趣、快樂(lè)這比什么都重要?，F(xiàn)如今，有錢(qián)人的孩子，從一出生那天起。父母就為孩子計(jì)劃著未來(lái)，用成人的觀點(diǎn)替孩子畫(huà)下了成長(zhǎng)的軌跡。從小的各種培訓(xùn)多如牛毛：英語(yǔ)、繪畫(huà)、武術(shù)、鋼琴……從小就告誡自己的孩子：“能力很重要，成才很重要。”可再重要，我想這都沒(méi)有一個(gè)三歲小孩子天真無(wú)邪的笑容更重要。
      有一本書(shū)叫《千萬(wàn)不要管孩子》我沒(méi)讀過(guò)，不過(guò)以后，我想該去看看了。還是那句話(huà)，不要管孩子，讓他自然成長(zhǎng)，成不了好玉，那就做塊自然的石頭，至少這塊石頭沒(méi)人去在意的雕刻它。