五中學(xué)校本培訓(xùn)助教師成長

武岡人網(wǎng)訊（通訊員黃靖）為提高師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，融合老教師以及新入職教師的教育教學(xué)理念，激發(fā)全體教師努力建設(shè)五中的工作熱情，11月6日至11月8日，武岡市第五中學(xué)2021年秋季校本培訓(xùn)在多媒體教室舉行。

為加快教師專業(yè)成長，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量，11月6日，武岡市第五中學(xué)特邀教育局副局長王書華與優(yōu)秀培訓(xùn)師孫娟為參培教師就師德師風(fēng)以及教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。副局長王書華圍繞“什么是師德師風(fēng)？”“教育部頒布的關(guān)于師德師風(fēng)的十條紅線是什么？”“為什么要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)？”“如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)？”四個(gè)個(gè)問題展開闡述，以科學(xué)的理論、精彩的案例、生動(dòng)的剖析，引領(lǐng)教師們認(rèn)清如何做一個(gè)合格的教師、定位教師新角色、規(guī)劃職業(yè)新發(fā)展。培訓(xùn)師孫娟就老師對“師魂”進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，從“德、才、學(xué)、趣、情、性、意、行”八個(gè)方面深入討論教師的職業(yè)素養(yǎng)，讓我們對教師這個(gè)職業(yè)有了更加深刻的了解。

11月7日，學(xué)校又特邀優(yōu)秀培訓(xùn)師沈校梅和歐艷為教師進(jìn)行“五心智慧班主任”和“成長，從悅納開始”的培訓(xùn)。沈校梅的五心法寶讓教師們印象深刻，“一位班級管理不成功的班主任其失敗的原因可能會(huì)有一百條，而一百位優(yōu)秀的班主任其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條那就是——熱愛學(xué)生！”班主任是學(xué)校德育教育的核心，本次的培訓(xùn)增強(qiáng)了班主任的班級管理意識(shí)，對于打造有溫度的集體又有了新的感悟，不僅有利于今后班級工作的開展，還增強(qiáng)了大家的職業(yè)認(rèn)同感。歐艷老師的“成長從悅納開始”，告訴了教師生活的儀式感會(huì)給予教師快樂。教師們要學(xué)會(huì)悅納自己，肯定自己的價(jià)值。悅納他人，與人為善。悅納自己的工作，從心底追求一份工作的快樂。悅納培訓(xùn)，不斷進(jìn)步。成長從悅納開始，幸福亦從悅納開始。

11月8日，學(xué)校黨支部書記、校長唐輝對新教師進(jìn)行主題為《教師的人格魅力》的培訓(xùn)。唐輝強(qiáng)調(diào)，教育質(zhì)量說到底就是教師的質(zhì)量，教師的一言一行影響學(xué)生成長、成人、成才，言傳重要，身教更重要。因此，教師應(yīng)當(dāng)修煉自身素養(yǎng)，完善自身人格，以人格魅力令學(xué)生折服。成為一名合格的教師不是一蹴而就的，而是要通過不斷地堅(jiān)持和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)的，所以每位教師要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力工作， 成就一份輝煌的事業(yè)。 

總之，成為一名合格的教師不是一蹴而就的，而是要通過不斷地堅(jiān)持和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)的，所以每位教師要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，努力工作， 成就一份輝煌的事業(yè)。