語(yǔ)文課上，那點(diǎn)可憐的語(yǔ)文知識(shí)和閱讀寫作，永遠(yuǎn)都是邊角料，語(yǔ)文，這個(gè)從來排在各科的老大，其實(shí)，真實(shí)的地位，永遠(yuǎn)都是政治的婢女，一個(gè)上不了臺(tái)面的小丫鬟。

作者：張鳴

        今年各地中學(xué)語(yǔ)文課本大換血，好些過去幾代人都耳熟能詳?shù)恼n文被踢了出來，其中魯迅的文章最多，因此被網(wǎng)友戲稱為“魯迅大撤退”。盡管魯迅是作家中生前就大名鼎鼎的人物，但他也絕對(duì)想不到，他和他的作品，居然會(huì)得到如此的尊崇。文革期間，別的文學(xué)作品都禁掉了，唯有魯迅還能存活。也正是因?yàn)槿绱?，中學(xué)語(yǔ)文課本，魯迅文章的數(shù)量最多。只是文革中選在篇目，戰(zhàn)斗性更強(qiáng)，多是什么“費(fèi)厄潑賴應(yīng)該緩行”，“痛打落水狗”之類。

        中國(guó)的語(yǔ)文教學(xué)，一直都像政治課，或者說，政治課比語(yǔ)文課多一點(diǎn)術(shù)語(yǔ)，而語(yǔ)文課比政治課多一點(diǎn)修辭，這兩門課，其實(shí)差距不太大。有一個(gè)階段，不僅語(yǔ)文課講政治，連數(shù)理化也講政治，課文和習(xí)題充滿了滅資興無，階級(jí)斗爭(zhēng)，貧下中農(nóng)這樣的字眼。那年月的政治掛帥，結(jié)果把所有的兵都掛成了帥。其實(shí)，即使在今天，我們的語(yǔ)文課依然很講政治，只是，我們有點(diǎn)受不了魯迅的尖刻諷刺，不再喜歡阿Q式的國(guó)民性批判，也收起了拳打鎮(zhèn)關(guān)西的血腥，但仍然要宣傳我們的航天飛行，我們的收回香港。總之，文章的意義，特別是政治意義，還是要講究的。

        我一直認(rèn)為，魯迅是現(xiàn)代中國(guó)最優(yōu)秀的作家，但跟他同時(shí)的優(yōu)秀作家卻不止他一位，讓他一枝獨(dú)秀，或者按魯郭茅巴老曹的順序來選文章，都是政治的因素在起作用。沈從文差嗎？徐志摩差嗎，戴望舒差嗎，張?zhí)煲聿顔?？在我看來，他們都不差。語(yǔ)文課本，如果真的想教學(xué)生語(yǔ)文的話，首先應(yīng)該考慮文章之美，要選真正的美文，至于意義，只要符合人類通行的道德，具有正面價(jià)值都可以，不一定非得跟政治有關(guān)，尤其不能跟現(xiàn)實(shí)政治有那么密切的聯(lián)系。文章是千古之事，不朽之事，自古皆然。語(yǔ)文教學(xué)，無非是讓學(xué)生意識(shí)到本民族文字修辭之美、韻律之美，結(jié)構(gòu)之美，意境之美。通過對(duì)美文的研習(xí)和閱讀，讓自己變得有點(diǎn)文化修養(yǎng)，文學(xué)修養(yǎng)，美學(xué)修養(yǎng)，能夠熟練地掌握本民族的語(yǔ)言文字，聽、說、讀、寫。最關(guān)鍵的，是寫，寫一手讓中國(guó)人看了舒帖的文字。

        然而，這么多年以來，我們的語(yǔ)文教育，培養(yǎng)出最多的成果，是兩種：一是漂亮華麗的政治八股，一是干巴惡心的政治八股。成千上萬的學(xué)生，從小學(xué)開始，幾萬課時(shí)學(xué)下來，能把本土語(yǔ)言學(xué)成這樣，也算是一個(gè)奇跡。


        因?yàn)檎蔚脑颍斞副慌跎狭松駢?，也?qǐng)進(jìn)了課本，又因?yàn)橥瑯拥脑颍斞傅铝松駢?，又被從課本里踢了出來，折騰進(jìn)去，折騰出來。進(jìn)去出來都不干魯迅的事，也不干語(yǔ)文的事。多少年過去，我們的語(yǔ)文教學(xué)，還是期望通過語(yǔ)文課，給學(xué)生灌輸更多的意義，給學(xué)生很多的教訓(xùn)，教他們要這樣，要那樣，有道德，有政治，生硬而蠻橫。翻來覆去，就是不教學(xué)生學(xué)會(huì)自己的語(yǔ)文。語(yǔ)文課上，那點(diǎn)可憐的語(yǔ)文知識(shí)和閱讀寫作，永遠(yuǎn)都是邊角料，語(yǔ)文，這個(gè)從來排在各科的老大，其實(shí)，真實(shí)的地位，永遠(yuǎn)都是政治的婢女，一個(gè)上不了臺(tái)面的小丫鬟。

        魯迅，又被白折騰了一回。

(本文來源：《新世紀(jì)》-財(cái)新網(wǎng) )