考進(jìn)大學(xué)后就“一勞永逸”了？非也！昨日記者從佛山本地一高校獲悉，該校招生辦在微信公眾號(hào)上公示了一份處罰名單，14名學(xué)生因?yàn)樵谛Ｆ陂g“掛科”太多，被予以退學(xué)，另外有59名學(xué)生予以留級(jí)處理警告。（據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》）

    美國《高等教育編年史記》（2009—2010）提供的數(shù)據(jù)顯示：在美國，45%—65%的中學(xué)畢業(yè)生可以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，但四年制大學(xué)的畢業(yè)率只有57.3%。與之相比，中國大學(xué)“嚴(yán)進(jìn)寬出”，入學(xué)前的高考競(jìng)爭(zhēng)過于激烈，入學(xué)后雖然放任自流卻基本上都能拿到畢業(yè)證書，幾乎所有高校的畢業(yè)率均在95%以上，由此導(dǎo)致中國大學(xué)的人才培養(yǎng)質(zhì)量很低。因此，中國大學(xué)應(yīng)當(dāng)像美國大學(xué)一樣，也實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策。

    隨著高校的大肆擴(kuò)招，如今中國的高?；緦?shí)現(xiàn)了“寬進(jìn)”，據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，從2000年起，全國普通高中畢業(yè)生高考升學(xué)率就超過70%，以后每年皆有所增，到2012年和2013年均高達(dá)75%，2014年是74.3%。升學(xué)率如此高，如果還不實(shí)行“嚴(yán)出”，那么大學(xué)生的質(zhì)量該如何保證？殊不知，如今許多大學(xué)生皆抱有“經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng)的高考后，邁入大學(xué)后可以歇一歇了”的思想，大學(xué)生逃課現(xiàn)象十分嚴(yán)重，即使大學(xué)教師們使出渾身解數(shù)，運(yùn)用各種“防逃課神器”也無濟(jì)于事。有的學(xué)生雖然身在課堂，仍然心系網(wǎng)絡(luò)。

    據(jù)一權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示：在校大學(xué)生超過九成擁有智能手機(jī)，超九成的會(huì)帶手機(jī)進(jìn)課堂，其中17%的平均每節(jié)課使用手機(jī)時(shí)間超過30分鐘。如此糟糕的聽課狀況，又怎能保證高校學(xué)生不“掛科”呢？2013年，山東大學(xué)就因?yàn)閷W(xué)生掛科太多，而“對(duì)該校三百六十八名學(xué)生提出成績警告，另外對(duì)九十七名學(xué)生做出了退學(xué)決定。”對(duì)此，不少家長也非常理解：“如果沒有處理的規(guī)定，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)就不會(huì)重視，大學(xué)四年處于放羊狀態(tài)，掛科也無所謂，只會(huì)白白浪費(fèi)四年時(shí)間。”

    大學(xué)生早已成年，應(yīng)當(dāng)要為自己的行為負(fù)責(zé)，學(xué)校的校規(guī)在新生入學(xué)之初就公布了的，依校規(guī)處罰學(xué)生完全遵循了“制度在先，處理在后”的常規(guī)，況且學(xué)校此前曾多次給予警告，每期開學(xué)之初還對(duì)不及格的學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)考，這也算是給了“掛科者”自我拯救的機(jī)會(huì)。由此看來，學(xué)校給予這14個(gè)學(xué)生的退學(xué)處罰完全是合情合理的。

    為了提高高校畢業(yè)生的質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，“寬進(jìn)嚴(yán)出”勢(shì)在必行。佛山這所高校按照校規(guī)給這14名因“掛科”太多的學(xué)生退學(xué)的舉措，是邁出了“嚴(yán)出”的一小步。（2015年11月19日《科技日?qǐng)?bào)》）