這個(gè)社會(huì)后退很沒面子，退步越大就越?jīng)]有面子，承受的壓力也就越大，要不怎么還會(huì)有“五十步笑一百步”呢？前進(jìn)則是好事，不論你是從哪個(gè)起點(diǎn)前進(jìn)，前進(jìn)多少，哪怕是零起點(diǎn)，哪怕是前進(jìn)一丁點(diǎn)，也是好事，可喜可賀。
這種“后退羞恥、前進(jìn)光榮”的社會(huì)世態(tài)其實(shí)是一種病態(tài)思想。
“三千年讀史，不外功名利祿”。家長(zhǎng)以及社會(huì)總是給孩子們灌輸升官與發(fā)財(cái)?shù)娜松鷥r(jià)值觀，要孩子們未來必須有所建樹。還沒有聽說哪個(gè)老師或家長(zhǎng)要孩子們看淡一切的，只有等自己在人生的道路上處處碰壁了，不行了，自己才“被看淡一切”。
很多家長(zhǎng)覺得自己一輩子碌碌無為，沒有做官，更沒有發(fā)財(cái)，就更加把希望寄托在子女身上，讓子女給自己來長(zhǎng)個(gè)臉，來完成自己沒有完成的事業(yè)?！案F不過三代”說明通過三代人的努力可以完成一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)氖聵I(yè)；“富不過三代”說明這個(gè)社會(huì)的敗家子是合理存在的，容許多樣性。社會(huì)急功近利，家長(zhǎng)一切是為了孩子，時(shí)刻殷切期盼，孩子成了自己的全部，自然就形成這種“前進(jìn)光榮、后退羞恥”的病態(tài)觀念。
一位成績(jī)差得不能再差的孩子，成績(jī)突然從幾分考到三十幾分，名次從倒數(shù)第一考到倒數(shù)第十名，絕對(duì)會(huì)受到老師與家長(zhǎng)的放肆贊揚(yáng)，似乎看到了希望；而班上每次成績(jī)是第一的學(xué)生，雖然考分都在九十分以上，從第一名降到了第五名，家長(zhǎng)與老師絕對(duì)會(huì)發(fā)出警報(bào)，要求找原因，甚至?xí)岢鰢?yán)厲的批評(píng)。
至于那些成績(jī)處于中間，既不前進(jìn)也不后退的學(xué)生，一定讓家長(zhǎng)心急，希望自己的孩子總有個(gè)長(zhǎng)進(jìn)，否則以后是難得“當(dāng)大官或者發(fā)大財(cái)”的。不過總有人得考第一、也總有人得考倒數(shù)第一，總要有一個(gè)地墊底的。家長(zhǎng)們都要自己的孩子成績(jī)最棒，排名全班前幾名，并且不能松弛，這給孩子們施加了一個(gè)無形的重壓，孩子們?cè)谥貕合沦橘肭靶小?/span>
孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，不斷受到這種病態(tài)思想的感染。長(zhǎng)大后、他們大多無形中遺傳了上一代的病態(tài)思想，把自己也當(dāng)成了主體，融合在里面，形成了一個(gè)“后退羞恥、前進(jìn)光榮”思想、并且越演越烈的病態(tài)社會(huì)。他們?cè)诮逃乱淮鷷r(shí)，自己也身體力行：絕對(duì)不能后退，后退是要不得的。
正如“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”一樣，官場(chǎng)上的官爺們都是抱著“當(dāng)了縣長(zhǎng)還想往上爬、去當(dāng)省長(zhǎng)”的心態(tài)在做官。有些人為了把官做大，每天處心積慮、挖空心思。官不怕大，當(dāng)大官，我榮耀！
中國(guó)官場(chǎng)上的“只能上，不能下”，否則要患憂郁癥的普遍現(xiàn)象、就是典型的“后退羞恥、前進(jìn)光榮”的社會(huì)病態(tài)的體現(xiàn)。為了照顧官場(chǎng)上這個(gè)“潛規(guī)則”帶來的心理沖擊，政府管理者似乎特別考慮這一點(diǎn)?！捌秸{(diào)”與“明升暗降”這兩種手段可以給足面子，不至于患憂郁癥的人太多。
中國(guó)的土豪們大多是賺了一百萬，還想賺一千萬，賺了一千萬還想賺一個(gè)億，永無止境。錢不怕多，有錢我光榮、我任性！
一些生意場(chǎng)上的富豪們，一開始是沒有錢的，和我們這些窮人一樣。發(fā)家致富后，時(shí)來又運(yùn)轉(zhuǎn)，錢財(cái)散去，回到原點(diǎn)，但他們想不開，非要去跳樓。我有時(shí)在問，他們干嘛非要感到羞恥、難過得去跳樓呢？至少他們?cè)?jīng)風(fēng)光過，擁有過，要跳樓也輪不到他們的分，要跳樓的應(yīng)該是那些為了生計(jì)而一直在四處漂泊的勞苦大眾！
過分看重“升官”與“發(fā)財(cái)”，榮恥感太強(qiáng)不是好事，是在跟自己過不去，每天把自己搞得緊張不安。自己一輩子很快就在“處心積慮”、“故意做作”與“寵辱若驚”中度過，沒有做一回真正的自我。
我以前總是希望自家的兩個(gè)寶貝女兒考分與名次要不斷地前進(jìn)，全班第一了，一定要拿全年級(jí)第一才滿意。
有一次，大女直言不諱地和我說：“爸爸、你不要給我太大的壓力，我有自己的個(gè)性、稟賦與內(nèi)心世界。不可能每個(gè)人都去拿第一，不可能他的成績(jī)一直只升不降。我不想去和人家比名次、比考分，我只希望自己能做到用心去學(xué)習(xí)就行了，這樣會(huì)更輕松愉快。人家比我的成績(jī)好，但我比人家要真誠(chéng)，我不虛偽?！?/span>
大女是經(jīng)常閱讀《讀者文摘》的，覺得她學(xué)會(huì)了不少，比我這個(gè)做爸爸的還看得開?？粗笈疇N爛天真的笑容，回想起我自己那個(gè)讀書也無人管束的輕松年代，父親的底線是讀不了書，大不了和他種地，是正真的底線，可我最終沒有種地。我一下子知道自己要求過分了，不利于孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
“好！爸爸不給你壓力，只要你努力、用心就行，爸爸不在乎你的考分與名次。我們快樂讀書、健康成長(zhǎng)，真善美比學(xué)習(xí)更重要?！?/span>
我已經(jīng)好久沒有過問大女的學(xué)習(xí)了，每晚只是要她早點(diǎn)睡，否則長(zhǎng)不高了。不過這次大女初二的《地理》與《生物》畢業(yè)考試分別打了99分與96分，全班第一。
“爸爸，我不指望拿第一，只用心去做，輕松上陣，卻取了第一，我好激動(dòng)！”女兒在電話中十分興奮。
大多家長(zhǎng)總是望子成龍，盼女成鳳，對(duì)孩子寄予過高的希望，卻不知“大器免成”的殘酷現(xiàn)實(shí)。到頭來希望大多化為泡影，真是反差太大。與其反差太大，不如以一種平常心對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，順其自然，所謂的平常心是道。
我常常在想，人生短暫，何必去過多的煎熬，過多的壓迫自己。小孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)起伏難免，人生的起伏也難免，只要用心了，努力了就好。要是覺得人生的道路坎坷與艱辛，累了、困了就歇歇，等想好了，適應(yīng)了，看開了再走。
“九萬里悟道，終歸詩(shī)酒田園”。前進(jìn)也罷、后退也罷，怎么非要竭力去勉強(qiáng)自己、“看誰笑到最后”，給自己套上精神枷鎖呢？就一個(gè)“傻”字了得！
不要將這個(gè)“傻”字遺傳給下一代，救救孩子！