小時(shí)候去鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集或去親戚家串門是無車可乘的，交通工具只有靠自己的“雙腳”一步一步向前走。

    兒時(shí)的我基本上是一個(gè)“孩子王”，不管那時(shí)的玩伴做什么，我都會參與其中。如今雖已成年，想想兒時(shí)，嘴角難免會露出一絲絲笑意。

    祖父是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一名教師，一中午我和玩伴在一起，我對他們說：“你們和我去我爺爺學(xué)校里玩？”他們異口同聲地說：“好”，就這樣出發(fā)了。兒時(shí)的方向感不是很強(qiáng)，難免在多個(gè)岔路口需要問路的。問路時(shí)不但需要請人家說明方向，而且往往會自覺或不自覺地加問一句：“還要向前走多遠(yuǎn)”。而恰好是這句“還要向前走多遠(yuǎn)”。使自己常常感到路是“一直向前”。

走著走著.......，就問路邊迎面而來的一位中年人：“到某某學(xué)校還有多遠(yuǎn)？”那位中年人答道：“不遠(yuǎn)，就在前頭呢！”我高興起來，接著又問一句：“還有幾里路？”“三，四里路吧”！我對那位中年人道聲謝謝，又往前趕。大約又走了一，二里路，碰上了一位戴眼鏡胸前掛著水筆的先生，我心想：也許他是我爺爺?shù)耐拢谑俏蚁蜻@位先生問道：“離某某學(xué)校還有多遠(yuǎn)？”這位先生瞧了瞧我?guī)籽郏晕⒊了剂艘幌抡f：不遠(yuǎn)，還有四五離呢”。一聽這話，我郁悶的說：“走了這么久，怎么向前還要走呢”！反過來一想，也許是這位先生說錯(cuò)了吧。又走了一段，迎面來了一位婦人，我迫不及待地向前求證：“離某某學(xué)校還有多遠(yuǎn)？”她很肯定地說：“這個(gè)地方名叫某某，離學(xué)校還有七里?！蔽业奶?，怎么還要向前呢!

     其實(shí)只有越走越近，并沒有越走越遠(yuǎn)的，只是每個(gè)人對待走路的感受不同，因而得到的回答也不同。這也表明，即使對同一件失誤，人們對它的看法也不能完全統(tǒng)一的，假如把人生的歷程看成是向前走的路，每個(gè)人的人生是否也需要問路，記路呢？所謂問路：就是每個(gè)人需要啟蒙，需要教育，需要規(guī)劃，需要指導(dǎo)，需要幫助;所謂記路，人生需要思考，需要總結(jié)，需要完善，需要發(fā)展，需要升華。人生之路一般來說，應(yīng)當(dāng)是復(fù)雜的，曲折的。對自己的人生路，我以為不能長與短，輝煌或暗淡，只要不斷努力向前，總有美好的結(jié)局等著你。

   我總以為能把握好自己的人生，能規(guī)劃好自己的人生，也能走好自己的人生。其實(shí)不然，仔細(xì)回顧走來的路，發(fā)現(xiàn)很多事情都是自己始料未及的。所以：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”將陪我一直向前走下去，也勉勵(lì)自己去思考，去規(guī)劃，去選擇，去升華，然后一步步的一直向前走下去。