阿龍自從那天在望夫石前聽到肖瓊和王慶忠的談話以后，兩天來一直不見肖瓊的蹤影，那個(gè)好管閑事的賓館經(jīng)理張桂珍也不見來房中串門。阿龍從內(nèi)心來講，是希望肖瓊能夠出現(xiàn)在他的視線里，來和他聊天的，但始終未能如愿。他又仔細(xì)的觀察王慶忠，看他也是一副無精打采的摸樣，阿龍心里納悶極了……那天，望夫石后王慶忠對(duì)肖瓊的大膽坦白，他是聽到了的，可肖瓊的倉皇逃出，又是什么原因呢？這個(gè)謎團(tuán)伴隨他度過在云山最后兩天的實(shí)習(xí)時(shí)間一直沒有結(jié)果。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了實(shí)習(xí)結(jié)束的日子。這天早上，阿龍和王慶忠組織學(xué)生吃過早餐，在大堂臺(tái)前和張桂珍結(jié)好一個(gè)星期師生所有的開支費(fèi)用，就準(zhǔn)備帶領(lǐng)學(xué)生下山回學(xué)校。當(dāng)阿龍帶領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)過山坳，經(jīng)過勝力寺的時(shí)候，肖瓊突然從勝力寺里走了出來。兩天不見，雖說憔悴了很多，但在獵獵山風(fēng)中依然俏生生的立著。她咬著嘴唇，看著阿龍說道：“阿龍，很高興認(rèn)識(shí)你們，我會(huì)下山來看你們的！到時(shí)候希望你們能歡迎！”
阿龍看到肖瓊前來送行，趕忙答道：“ 肖美女，感謝這一周來你對(duì)我們的關(guān)照，歡迎你來學(xué)校做客！”王慶忠聽到肖瓊的聲音，也停下了腳步，回過身來，對(duì)肖瓊說：“肖美女，熱烈歡迎你來學(xué)校做客，只是別讓我等太久？”肖瓊看了一眼王慶忠，笑道：“好！我會(huì)來的，你們一路走好！”阿龍感覺到她笑得好勉強(qiáng)。學(xué)生已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，阿龍來不及細(xì)究，招呼王慶忠大步流星的向隊(duì)伍追去。走了很久，阿龍轉(zhuǎn)過頭來一看，只見肖瓊依然站在勝力寺的山塢里，瘦弱的身子在山風(fēng)中似欲隨風(fēng)飛去，在山口矗立成風(fēng)景。
回到學(xué)校，阿龍感覺到特別的疲憊，畢竟帶領(lǐng)學(xué)生走了近一個(gè)多小時(shí)的山路，洗過澡，躺在床上想了一會(huì)兒心事，就稀里糊涂的睡著了。
阿龍醒來已經(jīng)是天近黃昏，一看表才知道自己睡過頭了，竟然忘記了吃中餐，卻已到了吃晚餐的時(shí)間，肚子早已是餓得咕咕叫。趕忙爬起床，匆匆洗簌，拿起飯碗就往教工食堂走。
來到教工食堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見昔日的大學(xué)同窗、今日的同事阿武、阿城、允紅正端著飯碗在食堂門口一邊吃飯一邊談笑。
阿龍、阿武、允紅、阿城四個(gè)人是大學(xué)的同學(xué)，同在省城求學(xué)，因?yàn)閬碜砸粋€(gè)地方的緣故，四個(gè)人的感情特別的好。如今又同時(shí)分到一個(gè)學(xué)校任教，四個(gè)人更是人影不離，除了上課的時(shí)間，課余基本就黏在一起。允紅是他們四個(gè)人當(dāng)中唯一的女孩子，來自農(nóng)村，雖說不是很漂亮的那種，但也嬌小玲瓏，惹人憐愛。
他們四個(gè)人有很微妙的關(guān)系。分配工作以后，阿城就一直在追求允紅。阿城是城里長大的男孩，家庭條件不錯(cuò)，人長得溫文爾雅，玉樹凌風(fēng)，一副文質(zhì)彬彬的摸樣。但允紅一直沒有同意，原因很簡單，允紅那當(dāng)教師的父親有個(gè)要求，一直希望她能找一個(gè)做行政干部的男朋友，阿城是老師，當(dāng)然不行！
允紅跟阿龍、阿武的感情也不錯(cuò)，單純的她不希望因?yàn)閻矍槎_同學(xué)之間深厚的友誼，所以她一直把他們?nèi)齻€(gè)人當(dāng)成大哥哥，快樂的生活在三個(gè)大男孩的世界里，無拘無束。但后來的事實(shí)證明，這只是她一個(gè)人自相情愿的想法而已。
阿龍走到食堂門口，眼尖的允紅看到了他，大喊道：“阿龍，你帶領(lǐng)學(xué)生上云山實(shí)習(xí)回來了啊？”阿武、阿城也走過來打招呼。
阿龍笑道：“回來了??！今天中午就回來了，睡覺睡過頭了，呵呵……”
允紅笑道：“這樣??？還沒有吃中餐，那就快吃飯吧？”阿龍應(yīng)道：“嗯……嗯……”
四個(gè)人有說有笑的聊了一會(huì)天，吃完飯，學(xué)校打響了上晚修的鈴聲。他們四個(gè)人都是班主任，聽到鈴聲，就匆匆的往各自的教室里走去。
第二天，阿龍接到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知，學(xué)校為了擴(kuò)大招生的影響和宣傳的力度，準(zhǔn)備在教師中組建一支招生宣傳文藝隊(duì)，去各個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)表演節(jié)目的同時(shí)宣傳學(xué)校的招生政策，他們四個(gè)剛從大學(xué)分配下來，人年輕，當(dāng)然是不二人選。
既然學(xué)校有工作安排，阿龍等四人欣然接受了工作任務(wù)。阿龍?jiān)谶@支文藝宣傳隊(duì)里里可以說是骨干力量，他和學(xué)校的另一位從女子大學(xué)畢業(yè)的女老師黃梅擔(dān)任導(dǎo)演、節(jié)目主持，同時(shí)還有五個(gè)節(jié)目要參加。他要參加的節(jié)目有時(shí)裝表演，雙人舞《月光下的鳳尾竹》，雙人舞《葬花吟》，《宮廷交誼舞》，還有一個(gè)現(xiàn)代群舞《走進(jìn)新時(shí)代》。
在這些節(jié)目里，阿龍都是主角。說起文藝表演，那是他的特長，只可惜他小時(shí)候沒有接受這方面的良好教育，否則說不定文藝界的一顆星星早就升起，他也經(jīng)常感嘆自己是身不由己。在大學(xué)里，阿龍就有過多次登臺(tái)表演節(jié)目的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)他是與另外一個(gè)系的女生表演雙人舞《你究竟有幾個(gè)好妹妹》，曾經(jīng)在大學(xué)的校園轟動(dòng)一時(shí)。他也曾在教育學(xué)院教育先生的比賽中脫穎而出，在那次比賽中榮獲“教育先生”亞軍的光榮稱號(hào)。因此，在此次的任務(wù)當(dāng)中他可以說是得心應(yīng)手。
阿武、阿城、允紅也同時(shí)參加了此次的文藝宣傳，他們?cè)诓煌墓?jié)目當(dāng)中擔(dān)任不同的角色。阿龍很高興，能與昔日的同窗一起并肩作戰(zhàn)。
在排練節(jié)目的那段時(shí)間，他們四個(gè)人付出了百分之百的努力，最終節(jié)目通過彩排，搬上了舞臺(tái)，在匯報(bào)演出結(jié)束之后，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)，社會(huì)上的老百姓都說他們學(xué)校這一屆分配來的老師都是天兵天將下凡，厲害得很！聽到這樣的評(píng)價(jià)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很開心，參演的老師們也特別的高興！
接著就是下鄉(xiāng)的演出，阿龍無論在節(jié)目主持還是節(jié)目表演，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。雖說很累，可阿龍覺得苦中有樂，在所有老師的共同努力下，終于結(jié)束了為其半個(gè)月的文藝宣傳，不過值得肯定的是，這次文藝表演取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。