樹甸鄉(xiāng)是縣里貧困鄉(xiāng)。鄉(xiāng)中心小學坐落在離鄉(xiāng)政府不遠的楓木坪村。鄉(xiāng)中心校與中心小學并排，只一墻之隔。楓木坪是傳統(tǒng)的馬路市場，五天趕一次集。省道S219從這里經(jīng)過。平時，楓木坪公路兩旁的店鋪人影稀疏，生意清淡。趕集的日子，四鄰八鄉(xiāng)的人涌向集市，一時間，馬路兩邊擺滿了各式各樣的攤位，楓木坪一下子人群熙熙攘攘，熱鬧起來。
鄉(xiāng)中心小學校長姓朱，四十來歲年紀，中等身材。
朱校長調到樹甸鄉(xiāng)中心小學任校長時，聲勢浩大的人民群眾辦學運動已近尾聲。
二十世紀末，為實現(xiàn)時任總理李鵬在聯(lián)合國教科文組織會議上對世界的莊嚴承諾——2000年前全國范圍內基本掃除青壯年文盲、2010年前全國范圍內基本普及九年義務教育，一九九六年，各級地方黨委政府積極響應黨中央國務院戰(zhàn)略號召，打響了轟轟烈烈的“兩基”攻堅戰(zhàn)。
“人民教育人民辦 辦好教育為人民”、“基本掃除青壯年文盲 基本普及九年義務教育”的巨幅標語懸掛在各地最醒目處。
那些年，一邊是群策群力落實青壯年掃盲，一邊是舉地方之力改善辦學條件，為基本普及九年義務教育奠定硬實基礎。
地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本地教育實際及發(fā)展需求，每年依法向老百姓籌集一至二百元不等的教育集資款，用于擴大學校辦學規(guī)模和改善辦學條件。最基層的村一級政府，只要黨員和組長會形成決議，也可以向村民籌集適量資金，用于村級學校建設。
朱校長到來時，樹甸鄉(xiāng)中心小學辦學條件已大為改觀，新修了教學樓，改造了舊教室，擴建了操坪，修筑了圍墻，建起了校門。全縣義務教育階段學校新建項目暫告段落，學校工作重心轉向學校管理和抓教育教學質量。
沒想到，樹甸鄉(xiāng)喜從天降，一位樹甸籍老板感恩教育，回報家鄉(xiāng)，決定斥資十八萬元，到母校中心小學建一棟教學樓，名曰“感恩樓”。
縣委縣政府珍惜這難得的機會，決定拿出二十六萬元配套資金。
四十四萬！對樹甸鄉(xiāng)來說，當時簡直就是天上掉了個大餡餅。
俗話說，“多大的腳穿多大的鞋”。若依規(guī)劃，量力而行，當時修建“感恩樓”，四十多萬的資金基本沒有問題。
然而，此時的朱校長，新官上任，風頭正盛，心里想道: 拿四十多萬元錢做四十多萬元錢的事，誰都能夠，怎么能顯示出自己的能耐呢？機會難得，要干就干番業(yè)績出來！
其時，縣里分管文教衛(wèi)的雄副縣長會上常說：“有錢哪個冒曉得干事？”言外之意，沒錢能干事，小錢能干大事，那才叫有本事！
承攬“感恩樓”興建項目的是楓木坪本地的兩個年輕人，一個叫華坨，一個叫木木。他們本不是建筑這一行的，在地方上名聲也不太好，其中木木還坐過幾年牢。
華坨和木木也不希望只做四十多萬元的事。好不容易爭取到這個項目，自己的資金又不多，大部分還是靠貸款和向親戚朋友借來，要付利息的，只有多做些工程，才能夠掙到更多的錢。
朱校長一心想干番事業(yè)，華坨、木木兩位老板想多掙些錢，雙方一拍即合，為了各自的目的，三個擼起袖子，放開手腳干了起來。
時任縣教育局政工副局長茅副局長恰好是樹甸人。茅副局長在副局長位置已待了多年，為坐上一把手位置蓄勢已久，巴望著局長一走，就摘去自己頭上帶“副”字的帽子。
朱校長是聰明人，看出機會，有事沒事，三天兩頭帶著華坨和木木往茅副局長家里走，又是請示匯報，又是打牌娛樂。一高興，對于朱校長他們增加項目的請求，茅副局長半拒半允:“困難是很困難，看著辦，到時候再講?！?/p>
聽話聽音，茅副局長的表態(tài)給了朱校長、華坨和木木三個莫大的鼓舞。
這樣一來，四十多萬元的項目，硬是干出了一百多萬元的事情來。“感恩樓”修成了氣派的四層，主體建筑面積在原計劃上增加了近一倍，樓前地面硬化了，一些老舊房子換上了新的外衣。
果不其然，朱校長出名了，成了局里大會小會肯干事、能干事、干出事的優(yōu)秀典型，一時風光無限。
2004年春，局里人事調整，朱校長榮調遠塘鎮(zhèn)中心校，任中心校校長。
其時，我受組織安排，來到樹甸鄉(xiāng)中心校任主要職務。
一到任，我就碰到了麻煩。開學的前一天，新任中心小學馬校長來報告說，學校大門被華坨和木木兩位老板鎖了，說學校欠了他們幾十萬元工程款。
原來，華坨和木木做完學校的工程后，學校還欠他們一大筆工程款。樹甸籍老板投資的十八萬元，除去領導坐飛機赴上海簽約的開銷，除去工程前期的花費，只剩下不到十四萬元，加上縣里的二十六萬元配套資金，可用資金總共不到四十萬元。
其時，義務教育經(jīng)費保障政策還沒有出臺，政府的消赤化債還沒有啟動，不少學校一些“兩基”后期建設項目，因為沒有了群眾集資政策支持，還拖欠著工程老板的錢。
但老板鎖校門的事，還是第一次聽到。
這還得了！開學工作事關社會穩(wěn)定大局。我隨馬校長立馬去了中心小學。
馬校長房間，華坨和木木兩位老板都在。一見我到，兩個都面露兇色?！澳闶且仔ｉL吧？今天不付錢給我們，你們就別想開學！”木木瞪著眼，狠狠地對著我說。
我坐下來，心平氣和地說:“有話慢慢說。我新來，對過去情況不知道……”
“么格？新來就不管過去的事了？”沒等你說完，木木一腳就踢了過來，我避了一下，見沒踢著，又尋了把生火用的鐵夾要來打我。
馬校長眼疾手快，一把將木木抱住，我才避免了一場兇險。
一旁的華坨，也是兇神惡煞模樣，指手劃腳:“易校長，今天我們就打了你！你可以去報案，派出所的電話你要不知道我可以告訴你！”
怎么也沒想到兩人竟然如此蠻橫、囂張！
想到學校欠他們那么多工程款，為了開學大局，我強忍心頭之氣，好說歹說，答應迅速向上級反映，爭取盡快把尾款付清，一場鬧劇，才逐漸平息下來。
中心小學校門暫時打開。離去時，華坨、木木摞下狠話:“不還清錢，我們還會來鎖！”
情況非同尋常！我?guī)ьI中心校同志一邊穩(wěn)開學，一邊迅速向鄉(xiāng)黨委政府、縣教育局、縣分管領導進行匯報。
鄉(xiāng)黨委政府領導聽了，覺得事態(tài)嚴重?！扒峰X就可以鎖校門？就可以無法無天了？易校長，看看你的意見，是不是先關他們幾天再說？”
領導的重視，讓我遭受打擊的心靈得到些許安慰。
我回應道:“畢竟欠他們這么多錢，這次就算了。還要關門，再采取措施吧！”
局領導得知情況后，很快就派分管計財工作的范副局長下來調查。范副局長聽完中心小學關于“感恩樓”的建設情況后，大為吃驚:“不知誰給了你們這么大權力！我一個副局長都只有五萬元的拍板權，你們學校一個項目就超出計劃六十多萬！”
話是那么說，問題擺在這里，終究要想辦法解決。問題暴露了，也不全是壞事。
為了不發(fā)生類似事件，在局黨委重視下，縣里把樹甸鄉(xiāng)中心小學的問題作為典型，在開學工作穩(wěn)定后，在樹甸鄉(xiāng)中心小學召開了一次專題現(xiàn)場會。
分管教育工作的雄副縣長親臨會場，教育、財政、審計、建設、公安等相關部門領導及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育分管領導與會。
會上，雄副縣長作出幾點重要指示: 一、由教育、審計部門牽頭，盡快對全縣各級各類學校近幾年的工程建設項目進行一次全面清理，該審計的及時審計，摸清底子，到看有多少項目負債；二、財政局拿到數(shù)據(jù)，依據(jù)政策，盡快研究制定學校化債方案報縣委縣政府；三、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要高度重視教育工作，為教育創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和氛圍；四、堅決打擊歪風邪氣，嚴禁干擾學校正常教育教學工作行為發(fā)生，發(fā)現(xiàn)一起，打擊一起，決不心慈手軟。
現(xiàn)場會的召開，給了華坨、木木之流以極大震懾，一段時間，他們沒敢再來干擾學校正常教學秩序。
這時候，教育局原茅副局長已榮登寶座，成了茅局長。
有一天，參加完局里的會議后，茅局長叫住了我，跟我說:“易校長，商量個事。你們中心小學欠老板那么多錢，教育化債又不知哪個時候才能啟動。我想了想，是不是把你們中心校的辦公樓賣掉，先把債還了。再說，你們幾個人辦公，也用不著那么寬。你把這個事去跟范副局長說說，看他是怎么個意見?！?/p>
聽茅局長這么一說，我心里一驚！怎么，賣中心校辦公樓還中心小學建樓債務？這不是天大的笑話？
轉念一想，或許是茅局長被華坨、木木他們逼得實在是沒招了，不然，怎會想出這么個辦法來！
遵照局長指示，我去找了范副局長。范副局長一聽，連忙搖頭:“不行！不行！修都要修，還去賣！我個人肯定不同意！那么好的地方，那么好的一棟樓，你花錢在楓木坪買都買不到，居然還想著去賣！”
我將范副局長的意見反饋給茅局長。
茅局長聽了，稍稍思考了一會兒，然后說:“這樣吧，你回去寫份報告來，我給你寫個意見，你們再去找雄副縣長。你們去之前，我會先向雄副縣長匯報?！?/p>
拿著茅局長手批的報告，我們找到雄副縣長。雄副縣長也沒問什么，看了看我們的報告，拿起筆就在上面簽具了意見: 同意拍賣中心校辦公樓，所得資金，用于償還中心小學感恩樓工程項目債務。
至此，拍賣中心校辦公樓已成定局。
有局、縣兩級領導的批示，我們中心校的同志縱有十二分的不情愿，也只有遵照執(zhí)行的份。
作為中心校一把手，想到在自己任上居然要賣掉前任們創(chuàng)下的基業(yè)，以后恐將被無數(shù)不明緣由的人罵“無能”、“敗家”，心里頭不禁涌起無盡的酸澀苦辣……
最后，在局領導和鄉(xiāng)黨委、政府的指導下，我們中心校在公開、公正、公平的原則下，將一棟三層、建筑面積七百多平米的辦公樓，連房帶地賣了出去。
（王忠義）
補：文中茅局長原型因涉嫌嚴重違紀違法，目前正接受紀委監(jiān)委紀律審查和監(jiān)察審查。