立志立命，牢記家國情懷

一、立志。人生第一立。毛澤東在韶山南岸私塾讀了兩年書以后，來到了湘鄉(xiāng)東山小學(xué)。在小學(xué)三年級的時候，他寫下來人生第一首詩：獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲。從小就體現(xiàn)了他的豪氣、霸氣。

當(dāng)毛主席從東山小學(xué)畢業(yè)以后，他的爸爸要求兒子在家種田，毛主席不同意，在親友的幫助下，走上了長沙一師求學(xué)之路。寫下了人生的第二首詩：孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人間無處不青山。

正因為毛主席胸懷凌云志，建立了不朽功業(yè)，樹立了千秋功德，譜寫出萬世雄文。是中華民族幾千年來“立德、立功、立言人生三不朽之典范”。

立德：帶領(lǐng)全家干革命，六位親人獻(xiàn)出生命，38個補(bǔ)丁的睡衣，穿了12年皮拖鞋，半床被褥半床書的硬板床，不準(zhǔn)讀大學(xué)的女兒在星期一到星期六回家吃飯，強(qiáng)行命令已經(jīng)參軍入伍的女兒下放農(nóng)村。

立功：鍛造了偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨。締造了戰(zhàn)無不勝的人民軍隊。建立了人民當(dāng)家做主的新中國。創(chuàng)建了先進(jìn)的社會主義制度。

立言：平時我們看到的正式出版的《毛澤東選集》1至5卷，發(fā)表的詩詞38首（非正式發(fā)表56首）。正在出版發(fā)行的《毛澤東文集》據(jù)傳有500萬言。這是我們中華民族最寶貴的財富。

《孟子》有段名言：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（所有要干一番大事業(yè)的人，都必然會在精神和身體各方面經(jīng)受痛苦與曲折的考驗，并以此來堅定自己的意志，增長自己的才干，使自己成長為臨危不懼、百折不撓、無往不勝的棟梁之材）。

二、立命。在立志的基礎(chǔ)上，我們從小要學(xué)會安身立命。

什么叫安身？一是注意保護(hù)自己?！熬硬涣⑽χ拢硬涣⑽Ｑ轮??！倍亲⒁馊松ㄎ?。左宗棠有句名言：擇高處立，尋平處住，向?qū)捥幮小?/p>

什么叫立命？一是牢記生命至上原則。人最寶貴的是生命，生命給予每個人只有一次；二是你的生命不單純的屬于你自己，而是屬于你的父母、你的家庭，屬于全社于，屬于全人類?！缎⒔?jīng)》云：身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。（人的身軀、四肢、毛發(fā)、皮膚都是父母給予的，應(yīng)當(dāng)好好愛護(hù)，不敢毀損傷殘，這是實行孝道的開始。）

當(dāng)你處在最危險的時候，當(dāng)你處在最危難的時候，寧可用自己的生命來解除你的危險或者危難的人，這個世界上就只有你的父母。

當(dāng)然，也有舍己為人的人，也有舍生忘死的英雄，我們也大力宣揚舍己為人、舍生忘死的英雄。但是，我們必須牢記一條，一是必須具備能夠救人的能力和條件，不提倡舍命換命的行為。

我們要正確對待和處理以下幾個方面的問題：

1、如何看待差異。

生理差異：高、矮、胖、瘦、黑、白，這是與生俱來的，屬于先天因素。

家庭差異：不可選擇。出身不由己，道路可選擇。

心理差異:有人生性敏感，有人生性隨和。后天可以矯正。

性格差異：有人生性內(nèi)向，有人生性外向。后天可以改變。

成績差異：內(nèi)因，努力與努力不夠。外因，學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境。

2、如何看待目標(biāo)取向。

對于高中生，你的目標(biāo)是985、211；對于職中生，你的目標(biāo)是大國工匠；對于小學(xué)生，你的目標(biāo)是一中、二中、師大附中。但是，每個人都不能如愿以償，也就是說，每個小學(xué)生不可能都考上一中、二中、師大附中，每個高中畢業(yè)生不可能考上985、211。我們能夠做到的就是：努力努力再努力。只要努力了，無論是什么結(jié)果，就能無怨無悔。在成長的道路上，送給同學(xué)們八個字：盡力而為，量力而行。我們的勞動者隊伍是由具有各種知識、各種技能的人組成。我對職業(yè)中專學(xué)生出了副對聯(lián)：拼爹拼娘，不如一技之長；錢多錢少，不如一技在手。俗話說，百藝通不如一技精。2005年至2012年在職業(yè)中專模具專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，產(chǎn)生了不少的千萬富翁、百萬富翁。

我站在一個爺爺?shù)膷徫簧?，對孫子的要求是三個方面：第一、健康成長，這是頭等大事；第二，時刻保證他們的安全，這是爺爺奶奶的頭等職責(zé)；第三，要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和品德。不計較他們考了多少名，即使考了第一名，只給予口頭表揚，從不發(fā)獎金。因為你有這個能力。下次掉名次了，和他共同找原因，不是你不能，而是你肯定能把成績攻上去。要么是驕傲了，要么是粗心了，要么是方法不對頭了，要么是別人更優(yōu)秀。但是，必須表明一個態(tài)度，你永遠(yuǎn)是爺爺奶奶心目中最優(yōu)秀的！

3、如何處理好與老師的關(guān)系。老師，是人生路上的的向?qū)?，是點亮我們心靈的火炬手，是我們成長的領(lǐng)路人?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！边@是韓愈對老師一詞的最經(jīng)典的解釋，界定了老師三個方面的神圣職責(zé)。傳道：教我們?nèi)绾巫鋈耍涛覀儤淞⒄_的世界觀、人生觀、道德觀；授業(yè)：教給我們知識、技能，提高我們的能力；解惑：教我們?nèi)绾握J(rèn)識世界，世界是一個萬花筒，五彩繽紛，形形色色，只有老師給我們一天天撥開迷霧，把一個嶄新的世界展現(xiàn)給我們。

4、如何處理好與同學(xué)的關(guān)系。每一個同學(xué)，都是我們的兄弟姐妹，再過十年二十年，再回過頭來重溫同學(xué)情誼，那是一種用金錢都買不來的幸福。今天，盡管同學(xué)之間存在這樣那樣的差異，我們應(yīng)該以平等、平和的心態(tài)對待每一個同學(xué)。隨著社會的發(fā)展進(jìn)步，我們的生活條件好了，小朋友的身高體重健康水平大大提高了，但是對社會的認(rèn)知沒有同步成長起來，從我們國家三次刑法修正案看得出來青少年成長的嚴(yán)酷性：從18歲入刑降到16歲入刑，再從16歲入刑降到14歲入刑。我們中國小孩的個子長高了，入刑的年齡降低了。

三、牢記家國情懷。

魯迅說過：我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身取義的人。這就是使命擔(dān)當(dāng)，這就是家國情懷，這就是中國的脊梁。

芙蓉中學(xué)就是家國情懷的產(chǎn)物。芙蓉學(xué)校，是湖南省教育資源的均衡布局與優(yōu)化組合，是一張優(yōu)質(zhì)的教育名片。水浸坪是武岡最貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，芙蓉中學(xué)落戶水浸坪，是原水浸坪鄉(xiāng)的鄉(xiāng)賢們爭取來的，其他各縣的芙蓉中學(xué)都在縣城，唯一武岡的芙蓉中學(xué)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。唯一的理由就是這里是武岡的幾何中心（西北至雙牌32公里，東南至武岡30公里，東至荊竹15公里，西至大水江15公里）。其實質(zhì)是水浸坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)賢們對家鄉(xiāng)的赤子之情、拳拳愛心。

武岡，是一塊古老的土地；武岡，是一塊紅色的土地。這里，誕生了與毛澤東同時代的共產(chǎn)黨人；這里，有大革命時期英烈鮮血染紅的土地；這里，是新四軍將領(lǐng)郭建光的原型誕生地；這里，有25000名黃埔健兒走向烽火連天的抗日戰(zhàn)場；這里，矗立著解放炮聲中獵獵飄揚的戰(zhàn)旗；這里，有近百位烈士英靈長眠于鴨綠江畔、南疆叢林。紅色，是武岡的主基調(diào)；紅色，是武岡的主基因。

講好紅色故事，銘記紅色歷史、追尋紅色足跡、傳承紅色基因、弘揚革命精神，這是我們關(guān)工委的歷史使命。紅色基因是我們的根，是我們的靈魂。傳承紅色基因，讓我們的旗幟永不褪色。“紅色基因”是中華民族的精神紐帶，無數(shù)先烈們?yōu)榱藝医夥?，民族獨立，人民幸福，英勇奮斗不怕犧牲，前赴后繼用鮮血和生命，用信仰和決心寫下了人類歷史上彪炳史冊的壯麗詩篇?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，孕育了光照千秋的井岡山精神、長征精神、延安精神。今天，我們感懷這片世代生活的土地，浸透著烈士的鮮血，他們用鮮活的生命讓幸福之花開得格外嬌艷。深耕歷史記憶，讓我們永遠(yuǎn)記住今天的繁榮幸福，歡樂美好。