
武岡古城文化底蘊(yùn)深厚,素有黔巫要地和湘西南重鎮(zhèn)之稱,自古為文人雅客所欽慕向往,留下了讓武岡人為之驕傲的傳統(tǒng)地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)---武岡絲弦等音樂形式。音樂的繁榮不受時(shí)空的限制,它是人類共同的語言和財(cái)富,也是衡量一座城市發(fā)展進(jìn)步的重要砝碼。在新時(shí)代文明發(fā)展的召喚下,武岡古城人們對音樂的包容度越來越高,對音樂文化的認(rèn)知和需求也變得多元起來。
戀上武岡古城的味道,戀上武岡妹子對音樂教育事業(yè)的執(zhí)著,他對她吐露了自己的心聲:以音樂的名義愛上你,愛上武岡。這不是一句簡單的調(diào)侃,而是兩個(gè)熱衷于音樂的90后青年為愛情許下的莊嚴(yán)承諾。緣分牽線,音樂為媒,共同的愛好、共同的志向讓兩個(gè)相隔千里的有情人走在了一起。

姚欣欣,女,1997年出生于武岡教師家庭,2020年畢業(yè)于廣西大學(xué)分校-梧州學(xué)院音樂系。徐文凡,男,1994年出生在重慶教師家庭,2012年畢業(yè)于重慶師范大學(xué)音樂系。2020年春,兩人在一次音樂交流中偶然相遇,兩只丘比特之箭碰撞出了愛情的火花。
什么是數(shù)字音樂架子鼓?對于筆者,這也是一個(gè)嶄新的話題。
“其實(shí)簡單來講,數(shù)字音樂就是利用各種現(xiàn)代化設(shè)備,讓音樂知識(shí)變得易懂,易學(xué),可以更好地欣賞,理解音樂的含義!”徐老師說到:“”我們開設(shè)數(shù)字音樂架子鼓,讓學(xué)員告別傳統(tǒng)學(xué)鼓模式,不僅能激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)打鼓的意識(shí),還能讓孩子在學(xué)習(xí)過程中不感到枯燥和乏味,更重要的是,數(shù)字化音樂教育,也將是未來中國,乃至世界的一種趨勢!在武岡,我們是第一家以數(shù)字音樂為主的音樂中心,我們就是這場數(shù)字音樂運(yùn)動(dòng)的傳播者”。

你們是怎么決定要在武岡開辦聲飛音樂的?筆者對他們放棄重慶良好發(fā)展空間扎根偏遠(yuǎn)小城感到疑惑。
“一走進(jìn)武岡,我就有一種久別重逢的感覺,看到古城古街古巷里蹦蹦跳跳的孩子,我就仿佛回到了童年時(shí)代......”這是徐老師決意留下來的理由,“其實(shí)還有更重要的原因,就是放飛咱倆共同的心愿,我們小時(shí)候那時(shí)培訓(xùn)班不多,條件不好,國內(nèi)的音樂教育市場還相對落后,在13歲那年,我爸媽花了一個(gè)月工資給我買了把薩克斯,那時(shí)我特別喜歡它,卻在很長一段時(shí)間里找不到一位薩克斯老師而苦惱,因此我差點(diǎn)放棄這門樂器!”
填補(bǔ)武岡少兒音樂啟蒙教育的空白,幫助武岡孩子們實(shí)現(xiàn)音夢,成了兩個(gè)人共同的奮斗目標(biāo)!姚老師說到:“咋們武岡地處湘西南一偶比較閉塞環(huán)境里,相對長沙、重慶這樣的大城市,音樂教育并不發(fā)達(dá),現(xiàn)有的音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是為適應(yīng)應(yīng)試教育而設(shè),我們就是要辦一家以數(shù)字音樂為主的音樂中心,讓武岡的孩子也能在快樂中學(xué)習(xí)音樂,我希望音樂成為他們成長過程里的知心朋友!"

戀上武岡,就用辛勤的汗水為之兌現(xiàn)諾言。“武岡的文化藝術(shù)氛圍濃厚,發(fā)展業(yè)態(tài)非常好,家長很重視對子女的藝術(shù)培養(yǎng)”。他們在武岡二中后門旁邊,開辦了武岡第一家數(shù)字音樂(聲飛音樂)體驗(yàn)館,專門從事少兒音樂啟蒙教育,開啟了武岡打擊樂音樂教育啟蒙的先河。
“學(xué)樂器、不單純是學(xué)音樂,更多的在于從小學(xué)習(xí)一種藝術(shù)精神,在于克服困難養(yǎng)成一種堅(jiān)毅的性格和樂觀主義人生態(tài)度?!弊越衲?月份聲飛音樂開張以來,他們馬不停蹄忙碌在教學(xué)、與家長、孩子的溝通當(dāng)中,樂此不疲,為孩子們營造了一個(gè)嶄新的、充滿溫情的音樂學(xué)習(xí)樂園。
徐老師13歲開始學(xué)習(xí)薩克斯,15歲拜師當(dāng)紅藝人呂鳳杰(時(shí)有內(nèi)地薩克斯“流行風(fēng)王子”之稱),16歲師從于老牌川音管樂教授龍宇老師,2012年參加重慶市藝術(shù)高考,音樂器樂類統(tǒng)考以第6名的優(yōu)秀成績被重慶師范大學(xué)音樂系直接錄取。
進(jìn)入大學(xué)后,師從于崔華教授(國家級(jí)管樂演奏家),在校期間曾多次赴川音交流,受到李雨生老師(著名音樂教育家),苑丁老師(指南針樂隊(duì)薩克斯手)指點(diǎn)。同時(shí)結(jié)識(shí)到陳童老師(著名打擊樂藝術(shù)家)并受其熏陶,開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)架子鼓,2016年任ROLAD電爵士鼓高級(jí)教師,并多次赴北京、上海、杭州學(xué)習(xí)深造。
畢業(yè)后開始參加各類省級(jí)、國家級(jí)音樂類比賽,曾獲得過央視“星光大道”重慶賽區(qū)十強(qiáng)榮譽(yù)稱號(hào)和優(yōu)秀新人獎(jiǎng)、重慶電視臺(tái)“挑戰(zhàn)30秒”節(jié)目擂主、“中國好聲音”重慶賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)、“草莓音樂節(jié)”最佳原創(chuàng)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),也多次與知名樂手,音樂人合作,獲得業(yè)內(nèi)眾多好評(píng)!




戀上武岡,他們以武岡人自傲,并攜手用自己的實(shí)力為武岡爭光。2021中國好聲音舉辦十周年盛典,湖南省設(shè)88個(gè)賽區(qū)海選。姚老師鞍前馬后、親自組建親友團(tuán)為徐文凡加油鼓勁,在武岡海選中,徐老師一路綠燈輕松拿到了武岡賽區(qū)冠軍。此次參加全省比賽的歌手有13500多人,從各賽區(qū)選拔晉級(jí)600人齊聚省城銅官窯古鎮(zhèn)比賽,經(jīng)過多次遴選,最終有30名選手脫穎而出,在6月20日巔峰之夜的總決賽上,徐老師不負(fù)眾望,進(jìn)入“中國好聲音”湖南省20強(qiáng),一舉奪得了中國好聲音湖南省總決賽的“實(shí)力唱將”榮譽(yù)稱號(hào)。
音樂是兩人的畢生追求,尤其是徐老師音樂教學(xué)極具親和力,擅長青少年啟蒙教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生音樂基礎(chǔ)與情感,在培養(yǎng)音樂綜合素養(yǎng)的同時(shí),重視學(xué)生人格和品行的塑造。至今,他所教學(xué)員超過200余人,并常年帶學(xué)員外出實(shí)踐,參加各類大賽和表演,學(xué)員考級(jí)通過率達(dá)98%以上。
戀上武岡,戀上武岡青少年音樂啟蒙教育事業(yè),已經(jīng)不限于他們兩人的事兒。相對于重慶,武岡是窮困邊區(qū)。徐老師是獨(dú)生子,離開自己的父母到相隔千里之外的地方去生活,父母總有難舍的情緒。但徐老師得到了父母的理解和大力支持,他母親作為一名從教多年的人民教師,語重心長地鼓勵(lì)他說:“放棄重慶國際化大城市的良好發(fā)展空間,為愛甘于廝守于比較落后的小縣城,也是你們教育支邊的方式,同樣能實(shí)現(xiàn)人生的理想,為國家的音樂教育事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)?!?/p>
姚老師的父親是武岡二中的語文老師,對自己女兒能遇上如此有上進(jìn)心和事業(yè)心的心上人自然倍加贊賞。他對徐老師視為己出,情同父子,竭力為小兩口創(chuàng)業(yè)提供幫助。在徐老師參加中國好聲音選拔大賽期間,他全程跟蹤,為之整理資料、寫詩助威。
“音樂沒有高貴與低賤之分,也無貧窮與富裕之別,聲為音樂之魂,只要具備了音樂精神,飛出來的聲音定能傳達(dá)幸福能量,這就聲飛音樂名字的涵義,也就是聲飛音樂創(chuàng)辦人所說的:“聲喚人生夢,飛達(dá)音樂峰?!?/p>
戀上武岡,以音樂的名義愛上你。最后借用武岡二中姚建文老師為女婿寫的詩歌《綻放星城》熱烈祝賀聲飛音樂徐老師榮獲2021中國好聲音湖南省總決賽“實(shí)力唱將”榮譽(yù)稱號(hào) ,但愿聲飛音樂飛遍武岡,飛遍湘西南,飛遍全世界,聲蜚五湖四海。
三湘薈萃歌壇秀,
筑夢音樂抒豪情 。
武岡兒郎闖星城,
實(shí)力唱將贏聲名。
(星城:長沙別稱)