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    首頁 武岡文學(xué) 以實(shí)例說明如何寫和詩

    以實(shí)例說明如何寫和詩

    朱云峰 2020-11-28 19:12 3

    以實(shí)例說明如何寫和詩
    朱云峰
    QQ圖片20201128190751.jpg

      這幾天,我們武岡詩詞協(xié)會(huì)的會(huì)員們?cè)谌豪锉憩F(xiàn)得非?;钴S。
      先是協(xié)會(huì)顧問鐘曙光老師有感而發(fā),寫了一首?贈(zèng)詩友?,大家紛紛跟和(hè),并且原邵陽市詩詞協(xié)會(huì)會(huì)長、邵陽詩壇名宿張正清老師與邵陽市詩詞協(xié)會(huì)副主席胡貴程老師都通過私微給我發(fā)來了和(hè)作。
       接著就是我們協(xié)會(huì)的朱主席出席由我們協(xié)會(huì)常務(wù)理事王彬站長與朱小武校長共同組織的“美麗鄉(xiāng)村、詩韻玉屏”的文藝匯演時(shí),一首?玉屏行吟?贏得了眾人的一致喝彩,各類和(hè)作紛至沓來,極大地提高了我會(huì)會(huì)員的創(chuàng)作水平和創(chuàng)作熱情,并因此激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣,以致于大伙深夜時(shí)分都還在網(wǎng)上探討和(hè)詩的理論知識(shí)和實(shí)際創(chuàng)作形式,第二天鐘老師又在群里給大家普及了一下和詩的基礎(chǔ)知識(shí)。這是一樁很好的事情,給我們武岡詩詞群營造了一個(gè)很好的氛圍,但部分人囿于自身客觀情況,對(duì)于和(hè)詩不是很懂,很多作品只是生搬硬套粗作濫造而已,因此我在這里想以實(shí)際例子簡(jiǎn)單地向大家介紹一下和(hè)詩的一些基本知識(shí)與創(chuàng)作方法,僅為普及之用,說得不當(dāng)之處,敬請(qǐng)方家批評(píng)指正。

      “和”,在詩詞創(chuàng)作的“和詩”一詞里,讀作hè,指唱和(hè)、和(hè)答?!昂汀保╤è)也就是隨聲附和(hè)的意思,當(dāng)然這個(gè)隨聲附和并非貶義,而是一種文人雅士的創(chuàng)作方式,而貶義意思的隨聲附和成語,則是因此引申而來的。
      簡(jiǎn)單地說,在傳統(tǒng)詩歌(格律詩詞)的創(chuàng)作活動(dòng)中,“和(hè)詩”就是指與別人以詩或詞的形式互相唱和的創(chuàng)作詩詞,相對(duì)于格律詩而言,詞的用語與用韻更為復(fù)雜,和詞也就難度更大,今天我這里也就只講和詩。    
       朱主席那天寫了?玉屏行吟?,由于現(xiàn)場(chǎng)有書家揮毫潑墨,以致于我觸動(dòng)很大,回程時(shí)我邊開車邊想起此事,腦海中很快就形成了一首同韻詩的輪廓,回家后稍加打磨,我的步韻詩就出來了。發(fā)到群里,鐘老師馬上又接著和(hè)了一首,然后就涌現(xiàn)了上文所述的情形。像這樣,我和,鐘老師和,大家再和的形式,就叫“和(hè)詩”。因此和詩可以是一人之和,也可以是眾人之和,更可以一人賦多首,像這次蕭維揚(yáng)老師和朱主席的?玉屏行吟?就和了兩首。
            在平仄的運(yùn)用以及節(jié)奏的安排上,不同的體裁的“和詩”有不同的要求。從內(nèi)容上來講“和詩”既要與“原詩”相關(guān)聯(lián)又要有創(chuàng)新。從韻的角度而言可把“和詩”分為“韻和”與“非韻和”兩大類?!绊嵑汀钡挠钟幸理崱⒂庙嵑筒巾嵵畡e。
      “和詩”一般是在一方先寫出一首詩的前提下,和(hè)者因心有所感、或出于禮性酬答而寫的一首與之相關(guān)的詩,意思可以相近,也可以相反,無論相近相反,必須要有聯(lián)系。從難度上說,“韻和”要難于“非韻和”。“韻和”又以依韻、用韻、步韻(次韻)而遞增難度。下面我以實(shí)際例子對(duì)各個(gè)類型的“和詩”略作說明。
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    (一)依韻
            依韻也叫同韻。和詩之韻與被和詩之韻同屬一韻部,但不必用其原字。
     例如我的韻和鐘老師?贈(zèng)詩友?:
    朱云峰

    至今猶憶學(xué)唐詩,千古文壇頌退之。
    或許推敲曾兩可,從來模擬也兼宜。
    一言不合非君子,半字能成是老師。
    風(fēng)馬同牛無共處,夏蟲不可語冰時(shí)。

    鐘老師的原詩:
    贈(zèng)詩友
      鐘曙光

    相逢昨日恨遲遲,互學(xué)互教齊樂之。
    但嘆世情堪不古,偏生風(fēng)骨實(shí)難移。
    諍言冰鑒為吾友,后秀前賢是我?guī)煛?br/>半榻詩書聊自慰,輕歌一曲莫違時(shí)。

    兩首詩的韻腳字都是出于平水韻的“四支”部,但不完全相同(只要是同一韻部,即使一個(gè)韻腳字都不同,也是依韻),意思上講的都是詩歌創(chuàng)作的事。
      順便說一句,我這里的題目是“韻和……”,步韻、次韻、用韻、依韻等,都是韻和詩。
    韻和詩也不一定非得要律詩和律詩,絕句和絕句,七言和七言,五言和五言,其實(shí)是可以交錯(cuò)和的。絕句可以和律詩,律詩也可以和絕句,五言可以和七言,七言也可以和五言。例如下面周英明老師的這一首:
    感《贈(zèng)詩友》和鐘曙光老師
    周英明

    今生有幸識(shí)諸師,厚德仁心皆善慈。
    腹載五車人敬仰,同群學(xué)習(xí)若甘怡。

    就是用同韻的七絕和七律,這也是可以的。
            若“和詩”與“原詩”的詩意相反,但內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。后者若是受原詩的感悟,針對(duì)性很強(qiáng)的去反駁原詩觀點(diǎn)的有意之作,也叫“和詩”,只是“和”者往往不在題目里注明罷了。
      例如:唐·韋莊用《金陵圖》和hè唐·高蟾的《金陵晚望》。
    金陵晚望
    唐·高蟾

    曾伴浮云歸晚翠,猶陪落日泛秋聲。
    世間無限丹青手,一片傷心畫不成。

      高蟾這個(gè)詩人,在唐代并不是十分有名,但他的?金陵晚望?卻頗有名氣,尤其是轉(zhuǎn)結(jié)兩句“世間無限丹青手,一片傷心畫不成”很為時(shí)人所頷許,但另一個(gè)人也就是晚唐詩人韋莊看到后卻頗為腹誹,于是另外寫了一首?金陵圖?,并且用的是與高蟾?金陵晚望?同一個(gè)韻部的韻。

    金陵圖
    唐·韋莊

    誰謂傷心畫不成,畫人心逐世人情。
    君看六幅南朝事,老木寒云滿故城。

    押韻上:主要韻腳字不同但屬于同一韻部。
    意思上:相對(duì)立的對(duì)歷史陳跡的表達(dá)不同的態(tài)度。

    QQ圖片20201128190718.jpg

    (二)用韻
             用韻也叫從韻。即用原詩的押韻字,但不必遵循其次序。
    例如:皮日休的《和魯望四月十五日道室書事》與陸龜蒙的《四月十五日道室書事寄襲美》兩詩。

    四月十五日道室書事寄襲美
    唐·陸龜蒙

    烏飯新炊芼臛香,道家齋日以為常。
    月苗杯舉存三洞,云蕊函開叩九章。
    一掬陽泉堪作雨,數(shù)銖秋石欲成霜。
    可中值著雷平信,為覓閑眠苦竹床。

    和魯望四月十五日道室書事
    唐·皮日休

    望朝齋戒是尋常,靜啟金根第幾章。
    竹葉飲為甘露色,蓮花鲊作肉芝香。
    松膏背日凝云磴,丹粉經(jīng)年染石床。
    剩欲與君終此志,頑仙唯恐鬢成霜。
    注:陸龜蒙,字魯望;皮日休,字襲美。

    押韻上:兩詩的韻字完全相同,但次序不同。
    意思上:共談道家齋戒事。

    (三) 步韻(次韻)
             步韻也叫次韻。即用被和詩的原韻原字,且先后次序都必須相同。這在和詩中是最難的,最主要的是在押韻的地方必須完全一樣,不能調(diào)換。
    例如我這次創(chuàng)作的?步韻朱主席玉屏行吟?詩:
    步韻朱振宙主席玉屏行吟
    朱云峰
     
    春風(fēng)伴我下鄉(xiāng)行,一路歡聲到玉屏。
    嶺嶺崗崗皆勝景,家家戶戶似華廷。
    才從古廟參禪意,又拜天尊謁圣靈。
    道上有人均是客,這方山水已揚(yáng)名。

    朱主席的原詩:
    玉屏行吟(新韻)
    朱振宙
     
    行吟墨客不虛行,袖挽春風(fēng)到玉屏。
    阡陌條條分沃野,洋樓座座似宮廷。
    寡婆嶺上觀飛瀑,渠渡庵前拜圣靈。
    古剎晴嵐尋勝跡,一山天子享尊名。

    韻腳字都是“行、屏、廷、靈、名”且位置完全一致,意思上都是歌詠玉屏的秀美風(fēng)光,符合步韻詩的基本要求。

    又例:2020年高考語文全國卷第一套中,詩歌鑒賞選用了唐朝詩人陸龜蒙的《奉和襲美抱疾杜門見寄次韻》一詩。而陸的這首詩其實(shí)是步皮日休的?魯望春日多尋野景,日休抱疾杜門,因有是寄?
    一詩的韻而成的。
    奉和襲美抱疾杜門見寄次韻
    陸龜蒙

    雖失春城醉上期,下帷裁遍未裁詩。
    因吟郢岸百畝蕙,欲采商崖三秀芝。
    棲野鶴籠寬使織,施山僧飯別教炊。
    但醫(yī)沈約重瞳健,不怕江花不滿枝。

    魯望春日多尋野景,日休抱疾杜門,因有是寄
    皮日休

    野侶相逢不待期,半緣幽事半緣詩。
    烏紗任岸穿筋竹,白袷從披趁肉芝。
    數(shù)卷蠹書棋處展,幾升菰米釣前炊。
    病中不用君相憶,折取山櫻寄一枝。

    押韻上:韻腳字和次序完全相同。
    意思上:一方是因病不能尋景產(chǎn)生的期待,另一方是對(duì)患病友的慰籍和祝福。

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    (四)非韻和詩
      只作詩酬和,不用被和詩的原韻。這種酬答的方式相對(duì)較靈活,也較容易。因?yàn)樗皇茉嵑痛涡虻募s束。
       例如,本人幾年前和株洲籍著名詩人嚴(yán)秋林老師的?七絕.夢(mèng)?詩:
    七絕.夢(mèng).依秋鴿老師詩原意境(孤雁格)
    朱云峰

    清風(fēng)扶我上層峰,喜看山花漫野紅。
    陣陣鈴音催不起,依然回味夢(mèng)鄉(xiāng)中。

    附秋鴿(嚴(yán)秋林)老師原玉
    七絕.夢(mèng)
    嚴(yán)秋林

    清風(fēng)扶我上云巔,驚看瑤池滿是仙。
    一陣奶音催夢(mèng)醒,朝陽早已撫床沿。

      兩詩的用韻完全不同,我由于用的是“孤雁出群格”,所以用了兩個(gè)韻部的韻:一東韻中的“紅”、“中”和它的鄰韻二冬韻中的“峰”(什么是孤雁格,我另有文章介紹,這里不再贅述)。嚴(yán)老師用的是一先韻中的“巔”、“仙”與“沿”字做韻腳字。韻不同,但描述的都是相同的一件事:賴在床上不想起來,所以也是和詩。
      另外上次和鐘老師?贈(zèng)詩友?一詩時(shí),我還另外創(chuàng)作了一首?贈(zèng)詩友?的詩,由于用韻不同,所以沒有發(fā)出來。
    贈(zèng)詩友
    朱云峰

    青春正好學(xué)文章,腹有詩書意自揚(yáng)。
    心比天高非傲氣,眼如針小是乖張。
    精通古典方知故,不嗅名花怎覺香?
    今日雖然粗識(shí)味,終歸野路未登堂。

    鐘老師的原詩是四支韻,我這里用的是七陽韻,韻不同,但描述的是同一件事:與詩友探討詩歌的創(chuàng)作問題(我這首詩講的是自己創(chuàng)作詩詞的問題)。所以這也是一首和詩,只不過是一首非韻和的和詩。
    最著名的例子是:劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩與白居易的?醉贈(zèng)劉二十八使君?詩

    醉贈(zèng)劉二十八使君
    唐·白居易

    為我引杯添酒飲,與君把箸擊盤歌。
    詩稱國手徒為爾,命壓人頭不奈何。
    舉眼風(fēng)光長寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎。
    亦知合被才名折,二十三年折太多。

    酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)
    唐·劉禹錫

    巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
    懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
    沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
    今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。

    押韻上:白居易原詩用的韻腳字是歌、何、跎、多,押的是下平五歌韻;劉禹錫和酬贈(zèng)詩用的韻腳字是身、人、春、神,押的是十一真韻。
    意思上:原方對(duì)另一方的惋惜;和酬方則是表示理解、表達(dá)心跡并致謝。
    QQ圖片20201128190804.jpg

      在“和詩”當(dāng)中,步韻最難,最不易出好作品。在韻腳全部被限定的情況下,作者謀篇布局、組織詞匯將受到比格律嚴(yán)十倍的限制,對(duì)自己的想象與發(fā)揮都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)格的制約。我們知道,格律詩本來就是“戴著鐐銬跳舞”,按韻“和詩”又加了一重鎖鏈,步韻(次韻)更是再帶著一重鎖鏈來跳舞。因此,自元白以來(唐人元稹和白居易是中國詩壇上至今仍然令人十分艷羨的一對(duì)神仙組合,世稱“元白”,步韻唱和以元白等人酬唱和答最為盛行,由于二人都是享譽(yù)當(dāng)時(shí)以及后世的大家,所以后來唱和之風(fēng)逐漸形成并進(jìn)而風(fēng)靡后世),步韻所產(chǎn)生的詩作幾乎沒有絕世名篇,即使如元白、蘇軾、秦觀等步韻高手,也都是靠自由創(chuàng)作而傳世,而不是靠步韻而聞名。宋朝詩人方千里可謂是步韻專家,可所步之作大多是一些粗制濫造的垃圾。因此,有不少大家對(duì)步韻多持否定態(tài)度,但也有某些人極力倡導(dǎo),把一些文字游戲當(dāng)做衡量詩詞水平的標(biāo)準(zhǔn)。我本人也并不喜歡和詩,但覺得在某些特定的場(chǎng)合,和詩是最能抬升詩歌創(chuàng)作氣氛和熱情的,故也偶爾為之。武岡詩聯(lián)協(xié)會(huì)最近兩次的和鐘老師?贈(zèng)詩友?與和朱主席的?玉屏行吟?活動(dòng),我都是始作俑者,并且最后都成功地調(diào)動(dòng)起了大家的創(chuàng)作激情與創(chuàng)作積極性,很多老同志,如李又成老師,蕭維揚(yáng)老師,馬軍老師等,都是幾經(jīng)反復(fù)改了又改,其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,令人欽佩不已。
      什么叫做“余音繞梁,三日不絕”,這次“美麗鄉(xiāng)村、詩韻玉屏”活動(dòng)對(duì)于我們武岡詩聯(lián)同仁來說,就是“余音繞梁,不絕于耳”了,其實(shí)何止是三日,十日十幾日甚至于幾十日也是有可能的。這也充分證明了這是兩次非常成功的創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)。
      而上文提到的劉禹錫的那首非韻和詩,由于有“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”這一名句,可以說是和詩蓋過了原作,但劉禹錫這里采用的是“非韻和”的形式,而且這樣的情況也是非常罕見的,故歷朝歷代,唱和之風(fēng)都是飽受詬病,當(dāng)然也還是有人頗為推崇,以至于有人笑話那些抨擊唱和的人是“吃不到葡萄就說葡萄酸”。
      宋代徐林在葛立萬的《韻語陽秋序》中曾經(jīng)猛烈抨擊“江西詩派”的唱和之風(fēng)及其他詩詞創(chuàng)作之弊?。骸叭蝗ス乓孢h(yuǎn),學(xué)者之弊甚多,且因物以索句,因句以命題,以至賡(跟)和之習(xí)盛,則又因韻以造語,因語以命意,言之支離,體之骫骳,情之抑郁,理之乖悖,凡以此也。”
      清朝吳喬《答萬季野詩問》中說:“步韻最困人,如相歐(毆)而自縶手足也。蓋心思為韻所束,于命意布局,最難照顧。今人不及古人,大率如此?!?br/>  當(dāng)然,步韻或其他唱和做為“和詩”的一種形式,運(yùn)用是無可厚非的,雖說是文字游戲,實(shí)際上還是被歷代的文人雅客所推崇,事實(shí)上也確能起到促進(jìn)交往之用,甚至于在特定場(chǎng)合還能成為政治斗爭(zhēng)的手段。
      抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后,毛澤東同志到重慶與國民黨蔣介石等進(jìn)行和平談判,南社著名詩人柳亞子是毛大革命時(shí)期在廣州結(jié)識(shí)的老熟人,柳向毛索句,毛拿出了十年前的舊作?沁園春.雪?。柳是一個(gè)不怕多事的主兒,看到毛氏作品之后,不光是馬上和了兩首,還急不可待的把自己的和作與毛的原作拿到報(bào)社公開發(fā)表不說,一向眼高于頂心雄萬夫的亞子先生,這次不僅是又抬轎子又放炮,還打鑼兼吆喝,絲毫也不吝溢美之辭,將毛里里外外從上到上贊美了一遍,好像普天之下除了他韶山毛氏就再也沒什么人了。一時(shí)間,渝州震動(dòng),洛陽紙貴,令毛氏風(fēng)光無二。這邊廂有人看到這情形,面子就掛不住了,老覺得這是有人別有用心地在借機(jī)打他的臉。你一個(gè)山窩窩里的窮圪垃,喝過幾瓶墨水讀過幾天書?竟然敢跑到咱世代書香的大門大戶前來抖書袋,看我怎么打你的臉!其手下的御用文人們揣摩其心思,發(fā)動(dòng)國民黨龐大的宣傳機(jī)器,向全國各地所有通曉格律詩詞創(chuàng)作的舊式文人發(fā)起和詩征稿,以便從中發(fā)現(xiàn)一兩首能夠勝過?沁園春.雪?的作品,并打算以溪口蔣氏的名義發(fā)表,用以達(dá)到打壓毛氏風(fēng)頭的目的。后來經(jīng)過層層篩選,一共收到了全國各地(包括海外)四百多首認(rèn)為還算過得去的?沁園春.雪?的和作,但最后溪口老蔣及其御用文人們悲哀地發(fā)現(xiàn),即使是傾全國之力,即使是國民黨內(nèi)有那么多自詡學(xué)貫中西才高八斗的風(fēng)流才子一齊赤膊上陣,竟然沒有哪一個(gè)的作品能夠勝得過這可惡的“湘霸佬”!此事也就只好不了了之,草草收?qǐng)觯惨虼顺删土嗣珴蓶|“筆掃千軍如卷席”的又一雅話。當(dāng)然這是題外話,我們還是別扯遠(yuǎn)了,還是回到我們?cè)瓉淼脑掝}上來。
      在寫“和詩”的過程中,還會(huì)遇到一些其他細(xì)枝末節(jié)的問題,在此也簡(jiǎn)單交流一下。1.關(guān)于題目的寫法。

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      具體格式不一而同,以步韻為例,最常見的有以下幾種。
    (1)如果只是步韻名人的詩詞練習(xí)創(chuàng)作,如步韻李白《望廬山瀑布》,則可以這樣寫:
    步韻李白《望廬山瀑布》
    步韻《望廬山瀑布》
    (2)如果與別人互贈(zèng)唱和,可以只寫人名或稱呼,也可同時(shí)寫原作名稱。如:
    步韻xxx先生
    步韻和xxx先生
    步韻xxx先生《xxx》(詩)
    步韻和xxx先生《xxx》(詩)
    名字后面的稱呼可以是先生、老師等各種稱呼,書名號(hào)里寫原作題目,括號(hào)里的“詩”字可寫可不寫。

    (3)如果自己寫的詩另有題目,可以這樣寫:
    如: 山中即景
    步韻李白《望廬山瀑布》
    步韻和xxx先生《xxx》

    2.關(guān)于“原玉”
      中華民族乃禮義之邦,文明之國,古人在人情往來尤其是書面上打交道時(shí),是特別講究禮數(shù)的,這就是修養(yǎng),也就是所謂的“斯文”,看起來虛偽得很,但一般人都還是會(huì)拿它當(dāng)回事 ?!霸瘛?,是詩詞唱和中專用的禮貌術(shù)語。一個(gè)詩人寫了一首詩,另一位按照其韻腳和內(nèi)容另寫一首,后寫的稱為“和”。“和”的詩往往要附上原作,也稱原詩、原詞、原闋,原句,為了表示對(duì)對(duì)方的尊敬,把原作稱為“原玉”,“玉”實(shí)際是“韻”的轉(zhuǎn)音,“原玉”也就是“原韻”的意思?!霸弊钟袝r(shí)也寫成“元”或“瑤”字。都是表示對(duì)對(duì)方的尊敬,酬答對(duì)方的求和,有時(shí)在題目上還加上“敬”、“謹(jǐn)”、“奉”等字樣。
    3.幾個(gè)需要注意的小問題
    (1)和詩應(yīng)該切情切景,要與原詩有所聯(lián)系。不能原詩是?贈(zèng)詩友?,你卻贈(zèng)家人或同學(xué),或者原詩是吟玉屏,你卻跑到云山上看日出去了。
    (2)用韻要規(guī)范,不要新舊混雜。這次我們朱主席的行吟玉屏,標(biāo)明了用的是新韻,因此在韻和時(shí),即使不作說明,也會(huì)認(rèn)同是采用了新韻,而且你只要是選擇了朱主席詩中所用的韻腳字,必然也會(huì)是新韻才能和得下去。但我在審稿時(shí),仍然發(fā)現(xiàn)有這樣的句子:
    “山鄉(xiāng)貌變千家福,地域春新萬象榮?!?br/>“一路黃花籠翠竹,千家綠蟻馥華庭?!?br/>“?!弊趾汀爸瘛弊郑瑢儆谌肼曌?,古韻雖然是仄聲,但新韻卻是平聲,因此如果是古韻詩,那么這兩個(gè)字作為白腳句的收腳字是可以的,但現(xiàn)在是新韻詩,它們?cè)僮鳛榘啄_句的收腳字,自然就不行了。
    (3)自娛自樂,貴在開心,志在消遣,重在參與。能夠步韻,當(dāng)然好,不能步韻,可以嘗試用韻、依韻,實(shí)在不行,用其它的韻也可以,再不行,就不和,沒有必要硬湊。前面已經(jīng)講了,這無非就是一個(gè)文字游戲,只不過是提供了一次練筆的機(jī)會(huì),我相信這樣的機(jī)會(huì)今后還會(huì)有很多的。

      以上所談種種,或有謬誤,敬請(qǐng)方家不吝賜教。

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    評(píng)論列表

    朱云峰dJ

    謝謝朱主席的鼓勵(lì)和打賞!謝謝馬軍老師的打賞!

    4年前

    朱云峰dJ

    謝謝朱主席的鼓勵(lì)和打賞!

    4年前

    朱振宙

    很好!不辭勞苦,不倦誨人,不愧師者!

    24年前

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