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                        2024-01-24 10:49
                        
                    
    

                    

                    
    
                        
                        
                        
    滿腔熱血育桃李 一片丹心寫春秋
    ——記武岡市第一中學優(yōu)秀青年教師李事
    葉圣陶老師曾經(jīng)說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！痹诤鲜∥鋵械谝恢袑W，李事老師對葉老所說的這顆“心”進行了自己的詮釋，有了自己的理解。
    圖片
    李事老師2009年8月參加工作，現(xiàn)擔任武岡一中高一年級班主任，英語備課組長。作為青年教師，她事事處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，著意從事教育科研與改革，努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了“趣、實、活、新”的教學風格。
    對待教育：忠心
    李事對教育工作忠心耿耿，力求精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索出了“自學點撥式”課堂教學模式。
    該模式樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，構建了“學生先自學，教師后點撥”的教學模式，創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果非常顯著。
    她所帶班級學生的英語及格率、人平分、優(yōu)秀率穩(wěn)居同級同科前列;她多次被評為武岡市教育教學質(zhì)量先進個人；多次受到武岡市人民政府嘉獎；他的教案、聽課筆記多次被評為武岡市優(yōu)秀教案、聽課記錄;2023年7月她被評為武岡市高中英語骨干教師。
    她潛心研究教改，撰寫了《淺談英語平行結構在高考“七選五”題型中的運用》《“團隊競賽制”班級管理模式初探》等論文，她撰寫的教育敘事《立足高中英語課堂，加強學生德育教育》獲武岡市一等獎。她參加研究的湖南省基礎教育教學改革項目《“雙減”背景下初中作業(yè)分層設計實踐探究》課題獲省立項在研。
    14年來，李事一直安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠。她連續(xù)兩年義務擔任學校英語社團指導老師，連續(xù)兩年擔任青藍工程師徒結對指導老師并被評為優(yōu)秀指導老師，連續(xù)兩年被評為武岡市校本研修先進個人。
    對待學生：用心
    作為一名人民教師，她真正地尊重、熱愛她的每一個學生，用心去塑造、引導、教育他們。她用心的對待學生，做到了“愛心、耐心、細心”三心。
    李事一直把“關愛每一個孩子”作為自己的座右銘，用她的愛心關愛著每一位學生，與孩子們一起學習，一起活動，既做孩子們的師長，又做孩子們的朋友。她細心地觀察孩子們的舉動，洞察他們的思想，對需要鼓勵，需要教育的學生都給予極大的耐心。
    高三的時候物理班的男孩子們對于英語這門弱科很著急，她時時不忘鼓勵他們，說現(xiàn)在是黎明前的黑暗，只要堅持下去，光明就會降臨。有了她的鼓勵，學生們一直努力堅持到高考。她擔任班主任的486班連續(xù)兩次被評為先進班集體、教育教學質(zhì)量先進班級;她也連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀班主任、學校十佳班主任。
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    對待生活：“樂”心
    對生活，李事始終保持著積極、樂觀的態(tài)度。她總是用一顆平常心去看待生活，淡泊名利，從不去刻意追求什么。用她的感恩之心回報學生，回報學校，回報社會。她覺得一個教師只有自己具有了健康、積極的心態(tài)，才能用心投入到我們的教育工作，才能培養(yǎng)出健康、快樂、陽光的學生。
    要想交給學生一碗水，那你就必須有一桶水，她經(jīng)常告誡自己的一句話就是：讀書，讀書，再讀書；學習，學習，再學習。自參加工作后，她先后從事小學英語、職高英語、初中英語、高中英語教學工作，她認真鉆研英語教材、教法，向有經(jīng)驗的教師學習。
    她認真?zhèn)湔n，上課的時候一定讓自己保持飽滿的精神，并充滿激情。經(jīng)過不懈的努力，英語成績逐漸得到學校、家長、老師以及學生的認可，她本人也取得了累累的碩果。2023年7月通過培訓考試被聘為全國英語等級考試口試考官。為了應對學生的心理問題，她自學心理咨詢師課程，并通過考試合格，獲得心理咨詢師證，所教的486班被評為心理健康先進班集體。
    （來源：華聲在線 記者 黃愛民 通訊員 唐逸）

    

                        

                    
    

                    
    
                        
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