女兒七歲了，讀二年級，是個人見人愛的小家伙。但讀書成績，沒有大家想像中的優(yōu)秀，記得期中考試，數(shù)學遠遠低于全校平均水平，被我狠狠批評了一頓。

其實在責備女兒的同時，我心里也知道，有幾位讀書成績一流的學生，走上社會就絕對一流啊？而就我們經(jīng)歷的案例看，在社會上真正能呼風喚雨的人物，往往是讀書時成績相對一般的。

妻子也罵我，罵小孩算啥本事，如果有本事，平時就多騰出時間教女兒?。?

我語塞。是的，自創(chuàng)辦公司以來，生意是越來越大，業(yè)務是越來越多，人也是越來越忙，可能夠陪家人的時間就越來越少，而能靜下心來輔導女兒，已經(jīng)成為一種奢望。

常言道：養(yǎng)女不教父之過。細細思索，責任不在小孩，是我這個做父親的不稱職。

為緩和家庭緊張的氣氛，妻子出來打圓場，對女兒說：“偲偲，期末考試，平均分超過90如何？”

其實我知道，這年代，所有小孩特別能考試，不上99分，已經(jīng)是很差的了。但想想自己這些年走過的路，越發(fā)感覺讀書成績未必是真才實料，綜合能力才是競爭的根本，所以也應允了。

昨晚，妻子告訴我，女兒英語考試得了99分，題目很簡單，就唱一首英文歌。我不加思索地對女兒說：“偲偲，你好棒！你是No. 1！”妻子則說：“還有好多打100分喲！”我則言：“99分足夠了，如果考100分，就沒有進步空間了。”女兒笑了，妻子樂了，辦公室的同事也為之動容。

這么多年了，我們一直說素質(zhì)教育，可在考試面前，越來越多可憐孩子的天性被扼殺，反而成為一種考試的工具，父母之間競賽的談資。“風聲雨聲讀書聲，聲聲不入；家事國事天下事，事事不管”，豈不悲哉？

我想做個能打60分的家長，在保持小孩個性的基礎(chǔ)上，讓女兒自然成長，期望她擁有美麗的童年、幸福的少年，如果以后成家立業(yè)，擁有美滿的家庭，那是父母最大的快樂。

孩子，快樂學習，爸爸愛你！