桐花開處是故鄉(xiāng)

——武岡一中旭日文學社桐花谷采風活動小記

為了激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學生對自然、對家鄉(xiāng)的熱愛之情，5月17日，武岡一中旭日文學社組織29名師生在龍溪鎮(zhèn)塘田村南山廟沖桐花谷開展采風活動。下午1點，師生們從學校出發(fā)，驅(qū)車約十五公里，來到南山廟沖。在臨時停車坪凝望遠山，云嵐繚繞，群峰若隱若現(xiàn)，只遠遠一望，心中已是一片清澈。

時值立夏時節(jié)，天氣清朗，桐花大部分已謝，師生們決心在向?qū)У膸ьI(lǐng)下一尋桐花芳蹤。沿著崎嶇小路走不久，一條一米多寬的平整長路從峽谷口斜傾下來，兩邊是滿山坡的樹木，耳邊不時響起蟬鳴聲聲，草地上幾只悠閑的羊兒在覓食，師生們興致盎然，向密林深處進發(fā)。

不遠處，師生們便看見一棵高大茂盛的油桐樹，開滿了桐花，空氣中彌漫著桐花的芬芳。山風起，桐花在風中輕輕搖晃，風兒拂過樹冠，吹下朵朵桐花，落在頭上和身上，星星點點，宛如仙境。舉起一枚桐花，朝向天空，桐花像銅鈴，像喇叭，潔白如雪，黃色花蕊點綴其中，淺紅色的紋理如畫筆劃過。向?qū)Ы榻B說，桐花不僅好看而且全身是寶。桐油為油漆、印刷油墨的優(yōu)良原料，樹皮可制膠，根、葉、花、果均可入藥。桐花寓意單純的愛，象征著勇敢、毅力，鼓勵人們要不懼困難、追求理想！

走在狹窄的山路上，不時有牛兒迎面而來。這牛兒看到師生們竟踩泥坎讓路，學生們打趣說道：“暫時放下“書兄書弟”來美麗的桐花谷采風，“牛哥”都如此充滿靈性！”走了約十分鐘后，便看見一個凝玉般的小潭，猶如鑲嵌在大地、群山上的一面鏡子，天空、樹林、石頭倒映在潭中，天地靜謐，我們的內(nèi)心也如潭水般靜靜地享受這自然之美。

樹林深處，一條清澈的小溪潺潺向東向南奔流，落在水面上的桐花一枚一枚向上漂浮著，溪岸邊的桐花鋪滿了地面。師生們來到小溪邊，掬一把溪水，用手感受溪水的清涼。再往上走，便來到了桐花谷，雖然桐花已謝，但師生們興奮不已，盡情地嬉戲，拍照，怎不讓人覺得歲月靜好！

此次旭日文學社采風活動，旨在開拓學生視野，豐富閱歷，讓學生感受家鄉(xiāng)的自然美！回程路上，師生們還意猶未盡，熱烈討論見到的美景，“雖是桐花，素潔恬淡，也是童話，生如夏花般絢爛，追求單純的幸福！”2217班于雅慧同學說，“這山、這樹、這花、這水，家鄉(xiāng)的桐花谷，我們的自然課堂，永遠魂牽夢縈之處！”

游山小記

521班 歐琴

寒峭暖竹挽春殘，掛云孤臺獨穿山。

微風細雨解人意，贈得粉白漸入潭。

吐息解碎松玉岸，撫葉驚醒夏鳴蟬。

羞俏紅顏送影去，綠痕鋪掃桐子灘。

桐子花約

521班 歐琴

悄悄地

我來赴一場約

帶去灰土與塵淀

我偷偷地

瞧你容顏

很抱歉

遲來了些

你揮了揮手

托來一對深藍的蝴蝶

你說

其實夢正香甜

你的家

深藏于溪澗

調(diào)皮的孩子

隨風出來迎接

青蟲是鄰居

牛羊是常來的熟客

而我呢

我揮一揮手

清冷繞過指尖

你在我的衣擺印上木香

你在我的雙手抹上山煙

走之前

你吻了吻我的紅面

任我?guī)ё咭环萸彘e

揚州慢

537班 劉彥如

時甲辰年五月，文社踏青。陣雨初停，于校啟行。入其谷得飽覽風情，萬物自得。泉聲漸遠，游人歡喜。予懷欣然，盡賞美景，遂自填此曲。

湘西古鎮(zhèn)，都梁佳處，車行二刻鐘程。迎輕風十里，見春苗青青。自立夏時節(jié)過后，轟雷漸消，猶雨潤物。漸五日，天澄晴凈，都在塘田。

師長俊賞，欣而今，得幸探尋。有石徑接天，蝶擁芳菲，泉澈湖清。桐子花開滿枝，如云聚，驚嘆無聲。念去時林梢，風拂可憶游人？

初游桐花谷

537班 劉彥如

花似云聚浮人眼，

風拂枝頭有遙香。

氤氳春意不曾換，

得幸與物共悠然。

桐·春

521 姚健亮

在沒有陽光的日子里

桐樹的影 蒼白

高山有一只綠盈盈的眼睛

一位故人正在遠去

終點站：大地

她來自云

一片桐花悄然墜地

我聽見

她漸行漸遠的足音