手機“叮咚”一聲，收到朋友秋的信息：“我在某某花園旁邊的發(fā)廊洗頭，你要不要來？”馬上回了句，“不來，剛開完家長會回來，累死掛?！?/p>
今天的家長會是商討并決定孩子中考志愿的事，早上六點不到就醒過來，胡亂吃了點剩飯算是早餐，以一百碼上下的速度驅(qū)車百余里在家長會開始前二十分鐘趕到女兒的學(xué)校，三位領(lǐng)導(dǎo)講話講了一個多小時，再和班主任老師回到孩子的的班級，和孩子一起用了很長的時間選定了五六家學(xué)校，結(jié)合主客觀條件按順序排列好志愿后，拿給忙碌的班主任老師，請她給個參考意見，班主任老師是個二十六歲的大姑娘，從教兩三年的樣子，很負責(zé)任，特別敬業(yè)，第一次帶畢業(yè)班，干勁十足，精神可嘉得沒得說，只是缺少點經(jīng)驗，她給的意見差點讓我們要將報考的第一個志愿取消掉，女兒第一個和第二個志愿填的是分數(shù)線較高的兩所市重點高中，最后女兒說，你們和我自己給我的目標訂有多高，我就會用多大的干勁去沖刺。我和她爸爸電話里商量了幾次，又打了一個同事的電話，請同事給我們權(quán)衡一下女兒的第二志愿和第三志愿哪所學(xué)校更好，我們好給它排序。因為同事的兒子去年已經(jīng)中考過了，現(xiàn)在在上高一。
如此反復(fù)地斟酌，歷時幾個小時，到下午一點多還沒最終確定。女兒有些不高興了，她說：“媽媽，我得去宿舍休息會了，要不下午我沒法上課?！闭f完，她就去宿舍了，到下午兩點左右，綜合所有情況，我才最終確定她的志愿，她自己的意向沒太改動，只是我們給了些意見和幫她排好先報哪所學(xué)校再報哪所學(xué)校，最后我將她報考學(xué)校的順序?qū)懺谂畠旱淖鳂I(yè)本上，然后留言，讓她自己按照那個排序到網(wǎng)上去填寫報考志愿表。
回到家里已是下午三四點，真是既興奮又有點累了。我知道，女兒比我要累很多很多，還有她的老師們，看得出他們的每一位老師都打起了百分百的精神在帶畢業(yè)班，帶領(lǐng)他們起跑和沖刺，最近的一個月，每天夜晚下完課，已是夜里十點半到十一點左右了，期間，都有任課老師陪著，帶著。自從孩子進入初三，女兒就以十二分的精神進入了狀態(tài)，不像前幾年那樣輕輕松松優(yōu)哉游哉地對待學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在的學(xué)生是初中直升，所以中考，也就是孩子們?nèi)松A段面對的第一次大考。家長不會掉已輕心，孩子們更看重這一次考驗。我對孩子表面上不是很嚴，也沒給過多大壓力她，孩子自小就是在一個很輕松的氛圍中以一個比較放松的心態(tài)在學(xué)習(xí)，但是她爸爸對孩子的要求比我要嚴一些，高一些。在孩子身上寄托的希望應(yīng)該是比我要高的，望子成龍，望女成鳳還是攀比心理，希望自己的孩子比別人優(yōu)秀，有朝一日出人頭地？也許都有一點吧?？蓱z天下父母心，這種心理是否正確，不是我說了算，這里不想去辨?zhèn)€是非明白，總之孩子的父親比較希望孩子能考重點，讀名校，所以我心里還是希望她能考出更好一些的成績。不為我，是為她自己和另一位疼她愛護她，愿意為她付出所有的人。
我感覺到孩子在這一年里差不多變成了一個學(xué)習(xí)的機器人，她幾乎將所有的精力都放在復(fù)習(xí)功課上，每周或每兩周回家一次也不和弟弟爭電腦玩了。有時還到外面的家教補習(xí)班去補補課，提升提升，看到孩子這樣，我很心疼，所以更不能給她壓力了?？偸菍λf：“你能行的，不要太累了，孩子”。這樣一年下來，是機器我也怕它累趴下來，好在女兒的心態(tài)很好，面對多少次大考小考，她都能從容面對，不膽怯，不緊張，不害怕。比她媽媽我當年強多了，當年的我可是最害怕考試了，越是怕考試就越考不好，就像越怕失敗就越容易失敗。
還有十幾天，孩子就要進入考場了，想對孩子說，能不能上重點，其實不是很重要，只要能夠順利地進入一所不是太差的高中學(xué)校學(xué)習(xí)，最后順利讀完大學(xué)就不錯了，精神的快樂和健康的身體才是最重要的本錢。讀完書以后，你想繼續(xù)做學(xué)問還是要開公司做生意或做其它工作，只要是你喜歡的，是積極的正當?shù)暮锨槔淼奈叶疾环磳?，當然如果你現(xiàn)在想將書念得更好，上更好的高中和大學(xué)，作為家長，我也十分支持，你以前的那點成績，算不得什么也沒啥好宣揚的，再高的分數(shù)也會有低能兒?！澳芰χ匾^分數(shù)，人品重要過成績，”這話也不知是誰說的，總之，這樣的話，我是認可的。是驢子是馬也要等到十幾二十年以后等你參加工作了，實干了，才能看得出來，才能算數(shù)，才能論英雄的。但是也有一句話叫做“不以成敗論英雄”，是不是英雄又有什么所謂？為什么非得成功？非得做英雄？做一個平凡人，只要自己感覺快樂能擁有那些平凡的幸福，不也很好嗎？
一個孩子，過早地去宣揚他（她）這樣宣揚他（她）那樣，讓他（她）背負著“優(yōu)秀生”的沉重包袱，他（她）會將“優(yōu)秀生，天才，神童”等等一些字眼兒刻在心里，刻在額頭上讓自己不得輕松，他會始終都記得我是一個優(yōu)秀生，我不能失敗，如果失敗了我就完了。所以他們?nèi)菀纵敳黄?，他們沒有一旦失敗后的承受能力，最終或許是我們的長輩們或老師親手”葬送”了這個孩子的一生。
網(wǎng)絡(luò)是個讓人浮躁的地方，好久不碼字，不寫了，一切也就順理成章，心安理得。今日因為家長會后的的興奮，碼了這么些字，無成章也無太大意義，記錄一下，當是自己的囈語！
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