5歲小卓碼獲救的一點(diǎn)感想
       廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道：北京時(shí)間15日13點(diǎn)40分，也就是玉樹地震發(fā)生后的30個(gè)小時(shí)，一個(gè)藏族小姑娘卓碼被送到了解放軍第四醫(yī)院的醫(yī)療點(diǎn)，5歲的的她獨(dú)自面對(duì)了30個(gè)小時(shí)的黑暗后，奇跡般地回到了我們面前。據(jù)悉，小姑娘是被埋壓在自己家的廢墟里，十幾個(gè)戰(zhàn)士花了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，用手一點(diǎn)點(diǎn)將所有的覆壓物都清除，將她救出的時(shí)候大家都如獲至寶。當(dāng)小姑娘被送到醫(yī)療點(diǎn)的時(shí)候，在場(chǎng)的醫(yī)生和護(hù)士都忍不住跑過來看她。
        看到這里，我的心被小卓瑪深深地感動(dòng)著。為五歲小姑娘卓瑪?shù)墨@救而感動(dòng)；為一個(gè)花蕾能夠重新沐浴在燦爛陽光下而感動(dòng)；為這些不知疲倦一心救人的年輕戰(zhàn)士而感動(dòng)！
       地震就像一個(gè)極度發(fā)狂的魔鬼，瞬間掠過青海玉樹！我們的心剛剛從汶川的悲傷里漸漸平復(fù)，卻又被玉樹地震緊緊攫住而巨烈的翻滾！在無數(shù)廢墟的掩埋下，多少生命歸為塵土，多少家庭不復(fù)存在，多少深情從此默默無語！但是小卓瑪讓我們看到了生命的奇跡！用她獨(dú)自面對(duì)30小時(shí)黑暗的堅(jiān)強(qiáng)詮釋了人類的生生不息和綿綿不絕！這又讓我想起了98年洪水時(shí)，那個(gè)在滔滔洪水的江心樹枝上只要松手就會(huì)被洪水沖走卻堅(jiān)持了一夜最終獲救的八歲小姑娘！人類在生死存亡的緊要關(guān)頭，真的是能激發(fā)出不可思議的潛能和力量，這種力量，不論大人小孩，不論東方西方，不論古時(shí)還是今天！
        五歲的年齡，還在讀幼兒園吧！還在父母的懷抱中撒嬌歡笑；還在萬里無云的藍(lán)天下奔跑；還在用充滿想象力的畫筆描繪這個(gè)萬世不絕色彩斑瀾的繽紛世界！在這漫長(zhǎng)的30個(gè)小時(shí)里，小卓瑪是怎樣地度過和煎熬？她不明白天地怎么能突然黑暗？房屋怎么能突然倒塌？親愛的爸爸媽媽怎么能突然消失不見？這些或許是我們永遠(yuǎn)無法知道的一個(gè)謎！或許一直要等到她長(zhǎng)大成人后才會(huì)明白生命原來是如此的脆弱！瞬間便是生死相隔。但更會(huì)懂得生命同時(shí)也是如此地頑強(qiáng)！即便是在它面前人類渺小如螻蟻的地震發(fā)生。
        想到了一歲多的女兒。剛剛會(huì)走的年齡，永遠(yuǎn)都讓你親不夠，愛不夠，疼不夠。當(dāng)你佯裝發(fā)怒的時(shí)候，她已經(jīng)會(huì)察言觀色到你面前扮丑臉撒嬌了。如果她到了五歲，八歲，或者更大的時(shí)候，有沒有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念？有沒有獨(dú)立解決困難的能力？有沒有化解危機(jī)逢兇化吉的生存知識(shí)和技巧？這真的是一個(gè)漫長(zhǎng)而又緊迫而且還需要持之以恒潛移默化的教育歷程。
        為人父母，方知責(zé)任重大。一直以為讓女兒能夠健康快樂在一個(gè)寬松自由的環(huán)境中成長(zhǎng)遠(yuǎn)比讓她發(fā)奮讀書出人頭地要重要得多！當(dāng)然這不是說不要好好讀書，而是盡可能地摒棄和避免許多父母會(huì)犯的一些錯(cuò)誤。比如讓她去參加她并不感興趣的興趣班；比如除了學(xué)習(xí)就沒有了娛樂，沒有了其他比學(xué)習(xí)更重要的事物的教育氛圍；比如把自己的人生理想強(qiáng)加在她身上讓她去實(shí)現(xiàn)的愚蠢。人的欲望導(dǎo)致在很多時(shí)候總是奢望魚和熊掌兼得，實(shí)際在很多路口你只能選擇一條路去走。
        讓天下的寶貝都能像我希望的這樣健康快樂的成長(zhǎng)，是祈盼。讓自己的寶貝健康、平安、快樂，是心愿。我想這也是天下為人父母者的最大心愿。寶貝就算功成名就高官晉爵，就算平淡無奇默默無聞，她永遠(yuǎn)是我們父母心中的寶貝。

        只要健康。

        只盼快樂。

        只求平安。