1.政務實踐。組織學生深入地方黨政機關、事業(yè)單位一線崗位，承擔具體工作。注重引導學生認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。
2.企業(yè)實踐。進一步細化實踐崗位挖掘，通過大學生專業(yè)方向與企業(yè)崗位需求的雙向匹配，組織學生參與家鄉(xiāng)企業(yè)實際工作。鼓勵涉農專業(yè)學生到合作社、農村企業(yè)等參加實踐。
3.鄉(xiāng)村振興。動員學生積極參與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和村團組織的統(tǒng)籌下，參與開展鄉(xiāng)村社會治理、公共服務、文化建設、生態(tài)文明建設等領域的實踐活動。開展“我為鄉(xiāng)村代言”實踐活動，講好鄉(xiāng)村振興故事，助力美麗鄉(xiāng)村、文明鄉(xiāng)村、善治鄉(xiāng)村建設。
4.公益服務。組織學生通過志愿服務等方式，在農村、社區(qū)以及青年之家、四點半課堂等基層一線場所，開展扶貧濟困、扶弱助殘、敬老愛老、生態(tài)環(huán)保、課業(yè)輔導、服務群眾等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
5.社區(qū)服務。結合大學生社區(qū)實踐計劃相關工作安排，廣泛開展社區(qū)實踐。動員學生主動向村、社區(qū)和青年之家報到，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委和村、社區(qū)團組織的統(tǒng)籌下，就近就便編入志愿者組織、青年突擊隊等，通過多渠道力所能及地參與基層治理日常工作。
6.兼職鍛煉。結合當地具體情況，組織安排符合條件的學生擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委及村、社區(qū)團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關工作，積極發(fā)揮作用。
7.文化宣傳。組織學生探究家鄉(xiāng)特色文化，用好家鄉(xiāng)豐富資源，講好家鄉(xiāng)生動故事，開展多種形式特別是生動活潑的理論宣講、文化宣傳和網絡直播等活動，高揚主旋律、傳播正能量。
8.網絡“云實踐”。動員學生充分發(fā)揮移動互聯(lián)網和智能網絡平臺的作用，從地方經濟社會發(fā)展特別是鄉(xiāng)村振興等領域入手開展社會調查，形成鄉(xiāng)村調查報告等實踐成果。