首先，我得聲明，我是一個父親。也許是父愛天性使然，這幾天，我特別關(guān)心埋在地震廢墟里的那些孩子。我關(guān)心地震中所有孩子們的新聞。聆聽孩子們稚嫩的聲音，我覺得他們的話語，每次都如子彈一樣穿透我柔軟的內(nèi)心。

任思雨：我唱歌就不會覺得痛

2008年5月14日下午一點左右，救援隊員在北川縣委大院下游100米遠(yuǎn)的一個幼兒園廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個被困的小女孩。廢墟隨時可能因為余震而再次坍塌，孩子的生命危在旦夕?！翱?，這里有人?！痹陉爢T的招呼下，十多名隊員迅速趕了過來?！笆迨?，我不怕，你們不要擔(dān)心?！本仍^程中，面對隊員的安慰，孩子反倒安慰起了隊員們。一塊塊磚石被移開，隊員們才發(fā)現(xiàn)孩子雙腿被卡，下半身沾滿鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受巨痛的折磨。

“兩只老虎跑得快……”工具簡單，救援工作十分緣慢，就在大家著急之時，孩子突然唱起了兒歌?！拔页杈筒粫X得痛。”獲救后，孩子告訴救援隊員，她叫任思雨。

任思雨這個名字，我是永遠(yuǎn)記在心里了！

“我唱歌就不會覺得痛！”這句話，我也永遠(yuǎn)烙在心里了！

李安寧：我們在廢墟下一起歌唱

“我連死都不怕，可一搖晃就特別害怕?！北贝ㄒ恢?6歲的高一女生李安寧，獲救后如是說。

2008年5月12日下午兩點半左右，李安寧正在北川一中四樓高一年級的上地理課，教室突然搖晃起來。不到20秒，樓就塌了，三、四、五三層樓砸在了一起。

李安寧透過微弱的光亮看到了同學(xué)李遠(yuǎn)峰，因為李當(dāng)天是值日生，穿著白上衣，李還保持著坐著的姿勢。她抓他的手，喊他的名字，他一點反應(yīng)都沒有。開始時他的手還是熱的，一會兒就涼了，他死了！

李安寧說，因為身子被砸中動彈不得，她只能大聲喊同學(xué)的名字，三個平時要好的女同學(xué)就躺在她身邊，卻夠不到，后來知道三個同學(xué)都死了。在黑暗中呆了大約10個小時，有蘇醒過來活著的同學(xué)在大聲喊話：“高一七班的，我們要出去，要挺??！我們出去后一定要好好學(xué)習(xí)！”

廢墟下，不知是誰起的頭，活著的人都開始一齊唱歌，唱了好多流行歌曲。李安寧記得最清楚的是一首光良的《童話》，里面有一句“幸福和快樂是結(jié)局”。

學(xué)生們在廢墟下唱歌，一直唱到了救援人員的到來。李安寧被成功解救的時候，她左腿骨折，可她沒有顯出疼痛的樣子，她沖大家笑笑：“沒事，我不怕疼！”

新聞中這個文靜卻十分堅強(qiáng)的女孩，給我留下了難以磨滅的印象。在她以后的人生中，我相信她會邊走邊唱，給予生命最高的禮贊！

范泉燕：爸爸，你別哭，我會堅強(qiáng)的

2008年5月14日，北川縣城曲山小學(xué)，曾經(jīng)4層的教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了2層。在這棟教學(xué)樓的另一端，父親范志泉一邊抹眼淚，一邊用手在挖厚重的水泥塊，下面，露出一只小手。她的女兒，10歲的范泉燕，從一個胳膊寬的水泥板縫隙里面伸出手搖晃。記者希望給她塞一點水下去，女孩說：“我的背被壓住了，呼吸不得，我不喝?！?/p>

聽到父親的哭泣聲，這個小女孩在下面不斷的安慰爸爸：“爸爸，你別哭，我會堅強(qiáng)的！”

聽到這樣懂事的話語，我這個作父親的，一點也不堅強(qiáng)，看了這條新聞后立馬就哭了個稀里糊涂。

勇敢小男孩：叔叔，你們先救別人吧

2008年5月14日下午2點，還是在北川縣城曲山小學(xué)，可惜新聞里沒提這個勇敢的小男孩的名字。救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他渾身是血，躺在幾名孩子的尸體上。就在大家把救援的手伸向他時，孩子卻堅決拒絕：“叔叔，我不慌張，你先救他們吧！”隨后，救援隊員果然在旁邊的隔層中發(fā)現(xiàn)了十多個被困的孩子。幾個小時后，其余孩子全被救出，男孩才最后一個鉆出了廢墟。

我一直想知道這個男孩的名字，在網(wǎng)上搜來搜去卻一直沒有結(jié)果。那就讓我記住他學(xué)校的名字吧，曲山小學(xué)，感謝你培養(yǎng)了這么勇敢、這么懂事的孩子！我要向你致敬，以一個父親的名義！

黃月與張楊：小姐妹握手挺過生死關(guān)

2008年5月12日下午地震發(fā)生時，都江堰聚源中學(xué)初三（1）班學(xué)生黃月正在教學(xué)樓三樓上政治課。突然教室左右搖晃，墻上和地上突然裂開一條縫，老師一下就掉下去了，緊接著她和其他同學(xué)也掉了下去。轉(zhuǎn)眼間，整棟教學(xué)樓就垮成一堆磚頭。

被埋在廢墟中的黃月感到頭上和腿上被重物壓著無法動，就試著移動手。四周一片黑暗，她感到頭上血流下來。嗆人的灰塵過后，她開始呼喊王超、張楊等同學(xué)。這時，她聽到張楊也在呼喊她。張楊離她很近，她伸手向張楊的方向，拉住了張楊的手，就這樣，小姐妹的兩只手緊握在一起。

黃月問張楊：“我們會不會死?”

張楊說：“不會!”

兩姐妹互相鼓勵說：“我們要盡量活下去，肯定有人來救我們的！”

因為受傷較重，失血過多，黃月中途暈過去，張楊一發(fā)現(xiàn)黃月沒說話，就使勁搖她的手：“黃月，你要堅持啊，一定要堅持，我們要一起出去?！?/p>

在地下被埋4個小時之后，兩姐妹被救援隊員發(fā)現(xiàn)，她們的手仍然緊握在一起，小姐妹終于成功獲救，握手挺過了生死關(guān)。

大難來臨，無論大人還是孩子，請讓我們握手相牽，互相鼓勵，彼此支持，我們就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害，挺過生命中的重重難關(guān)！

蔣德佳與廖麗：“生死對話”贏生機(jī)

故事的主人公仍然是都江堰聚源中學(xué)初中的兩個小女生，初二（2）班的蔣德佳與初三（1）班的廖麗。

2008年5月13日凌晨6時許，當(dāng)救援的官兵花費無數(shù)心血刨掉壓在蔣德佳身上的一片片鋼筋水泥將她救出時，她念念不忘的是一起在廢墟下共患生死的小姐妹廖麗。當(dāng)醫(yī)生給她輸上藥水時，她還在不停地問老師：“廖麗呢？”

地震來臨時，她只覺得一陣地動山搖，想往樓上跑，結(jié)果沒跑幾步，整座樓都垮了，她一下子昏了過去。醒來時，白天已變成黑夜，渾身痛得要命，她想起身，卻難以動彈。

饑寒交迫中，一身是傷的她好幾次想入睡，一個女孩的聲音從上方傳過來：“千萬不要睡，你睡著了萬一醒不來怎么辦？”被碎石壓在上面無法動彈的女孩告訴她，她叫廖麗，是初三（1）班的學(xué)生，聽到蔣德佳的呻吟后，擔(dān)心她會在疲倦中睡死過去，就不斷鼓勵她堅強(qiáng)活下去。

為了贏得生機(jī)，這對原本并不相識的患難姐妹，在廢墟里不停地相互鼓勁，最終為官兵叔叔救助她們贏得了時間，兩人都被成功救了出來。

生死不忘對話，死神望而卻步！

鄧清清和羅瑤：生命與夢想同在

故事的主人公同樣是都江堰聚源中學(xué)初中的兩個小女生：初三（1）班鄧清清和羅瑤。

鄧清清被武警水電三中隊的搶險官兵救出來時，讓官兵們感動的是，這個堅強(qiáng)的女孩，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！”她的誠實如同她的堅強(qiáng)一樣，讓聽者無不流淚。據(jù)她的班主任陳全紅老師介紹：“這個貧困家庭里的美麗好學(xué)的小女孩，人窮志不窮，常在回家路上打著手電筒看書！”

另一名叫羅瑤的女孩子，在廢墟里的她手腳受傷，可好仍然象留聲機(jī)一樣一遍一遍地哼著樂曲。她很害怕，可她有她的鋼琴夢想。她頑強(qiáng)的用“鋼琴家夢想”激勵自己不要入睡，要努力與死神抗?fàn)幭氯ィY(jié)果她贏了。

兩個有夢想的女孩，生命與夢想同在！心若在夢就在，民族希望就在！

馬健：向孝廉，我用手也要將你刨出來

4個小時后，馬健終于用血肉模糊的手將將向孝廉刨了出來。向孝廉激動地說：“他抱著我，我們痛哭起來！”

地震前，13歲的向孝廉是映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)的學(xué)生。地震發(fā)生時，她正在教學(xué)樓3樓上化學(xué)課，突然整個教室晃動起來，她們立即往門外跑。跑到一樓時，就有樓頂?shù)乃嗟瓜聛恚鄣囊幌聣涸谒砩?，她立即昏了過去。

向孝廉是被同班同學(xué)馬健喊醒的。馬健在外面喊：“孝廉，你在哪里？”向孝廉就醒了。馬健一再鼓勵她：“你要堅持，你要堅持……你是班上年紀(jì)最小的，也是生命力最旺盛的，這點困難難不倒你！我不會走，我會一直在你身邊，我要用手把你刨出來！”

大約4個小時候，馬健終于把向孝廉刨了出來。她得救了，而馬健的手卻血肉模糊了！馬健沒有停，背著她立即向?qū)W校大門口走去。剛走到門口，先前被壓住的地方，旁邊一堵墻突然倒塌下來。好險，如果晚幾分鐘，兩人都出不來了。

“向孝廉，我用手也要將你刨出來！”大難之前，這是擲地有聲的承諾，這是大愛無邊的真情！這是人性閃光的極致！

結(jié) 語

近幾年，社會上對80后、90后以至年紀(jì)更小的少年兒童群體，一直頗有微辭。當(dāng)大難來臨，我們的年輕一代，卻用他們的樂觀、友愛，真誠、團(tuán)結(jié)，堅強(qiáng)、執(zhí)著，無私、大愛，演繹著他們精彩的生命傳奇！

是的，地震來臨，可以垮掉一座座山、一棟棟樓，可垮不掉我們年輕一代的堅強(qiáng)意志和頑強(qiáng)的求生本能！

是的，地震來臨，可以阻斷一江江水、一條條河，可阻不斷我們年輕一代共患難、同命運、彼此扶持、互相鼓勵，最終戰(zhàn)勝災(zāi)難、贏得生命的無限勇氣和決心！

孩子們，你們都是我心中的英雄，我以一個父親的名義，向你們致以無限崇敬！