武岡人網(wǎng)訊（通訊員周文化 張麗瀾）為了推進(jìn)“雙減”政策落實，加強五項管理，推動教育教學(xué)工作有效開展，提高教師的教學(xué)能力和教研水平，有效提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，增強學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識，3月22日，武岡市法新完小語文組開展了語文教研活動。

在活動中，溫文爾雅的夏璐老師緊扣教材，根據(jù)學(xué)生的年齡特點用形象直觀的肢體動作把握重點，突破難點；夏璐老師通過課前扎實的預(yù)習(xí)，自制課件等方式，為課堂中突破重難點做好了鋪墊；借助實物觸摸、準(zhǔn)確觀察、細(xì)品文字等環(huán)節(jié)深入指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。注重學(xué)生的動手能力，課堂中耐心引導(dǎo)，精心示范。并注重學(xué)生操作，環(huán)節(jié)清晰，層層推進(jìn)。

夏老師教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，善于關(guān)注學(xué)生的情感，豐富了學(xué)生的知識儲備，使孩子們主動去學(xué)、主動去說、主動去寫。夏老師在課堂中屏棄了“教師講，學(xué)生聽”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，而是完全放手讓學(xué)生們自己讀、說、想、演……營造開放的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生理解、感悟課文內(nèi)容，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；教師把課堂作業(yè)穿插于學(xué)習(xí)活動中?？此撇唤?jīng)意，實則環(huán)環(huán)緊扣。

 最后評課，張組長希望全體教師要注重個人專業(yè)素養(yǎng)的提升，守好課堂主陣地，合理分層地布置作業(yè)，使雙減政策扎實有效落地，給孩子一份最好的學(xué)習(xí)禮物。全體老師們表示今后要改進(jìn)教學(xué)模式，創(chuàng)新作業(yè)形式，課堂上注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和方法的指導(dǎo)，用心上好每一節(jié)課。