三尺講臺(tái)育桃李 一支粉筆寫春秋

——記武岡市紅星小學(xué)副校長(zhǎng)沈艷芳

　　一位五十多歲的女教師，每天披星戴月，三十二年如一日，辛勤耕耘，默默守望。她視教書如生命，視育人為天職，視學(xué)生如愛子，憑著滿腔熱血無怨無悔地付出，在教育這片沃土上，播種著理想、信念和夢(mèng)想，用行動(dòng)詮釋著生命的意義。她就是武岡市紅星小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)沈艷芳。

　　初生牛犢不怕虎

　　1991年，沈艷芳畢業(yè)于武岡師范，懷著對(duì)教育的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛奔赴到最邊遠(yuǎn)的楊柳秦橋鄉(xiāng)中心小學(xué)任教。那是一所只有二百余人的學(xué)校，六個(gè)年級(jí)十個(gè)老師，師資非常緊張。任教二年級(jí)的她，一人包全班，一天六節(jié)課，經(jīng)常累的筋疲力盡，口干舌燥，可她毫無怨言，也從不退縮，樂在其中。接手時(shí)，該班學(xué)生基礎(chǔ)差，底子簿，平均分語數(shù)都不足40分，還有好幾個(gè)孩子總分為個(gè)位數(shù)。她不忍心看著孩子輸在起跑線上，總是利用空余時(shí)間耐心輔導(dǎo)，一學(xué)期下來，孩子們期末考試雙科平均竟都達(dá)80分以上。站在鄉(xiāng)政府大會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，她暗暗發(fā)誓：要克服艱難險(xiǎn)阻，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。

　　一年后，她調(diào)入到法相巖中心小學(xué)。剛?cè)ゾ捅话才湃谓塘昙?jí)語文并擔(dān)任班主任。對(duì)于只有一年教齡，毫無高年級(jí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的她欣然接受了這個(gè)重任。憑著“初生牛犢不怕虎”的干勁，她認(rèn)真鉆研教材，精心備好每一堂課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，收集各種題型，開闊學(xué)生視野，增加學(xué)生知識(shí)面。那時(shí)，她每天下午放學(xué)后，會(huì)將學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生留下來，義務(wù)為他們輔導(dǎo)功課。有時(shí)候輔導(dǎo)得太晚了，她還給學(xué)生們煮好飯菜，一起吃完后又打著電筒送他們回家，順便做做家訪?？恐智凇⒛_勤、嘴勤、眼勤，一期下來，她所教的學(xué)生成績(jī)突飛猛進(jìn)，名列全鄉(xiāng)第一。

　　不放棄任何一名學(xué)子

　　1997年，她考入了武師附?。ìF(xiàn)紅星小學(xué)）。十二年來一直任教六年級(jí)語文兼班主任?？伤龥]有因?yàn)槿蝿?wù)重而放棄一個(gè)后進(jìn)生。她印象深刻的有一個(gè)名為小夏的學(xué)生。由于父母不在身邊，跟著奶奶相依為命，所以性格叛逆，特別厭學(xué)，六年級(jí)了連拼音漢字都認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)，作文無從下筆，且一到星期一就會(huì)逃學(xué)，讓人挺頭痛。沈艷芳得知此情況后，多次找他談心，并帶著水果和學(xué)習(xí)用品多次去家訪，與他奶奶溝通。也許是被老師的耐心和溫暖打動(dòng)，小夏的學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。多年后，小夏還特意到學(xué)校來看望沈老師，感激地說道：“老師，還好當(dāng)時(shí)你教育了我，讀了初中后，當(dāng)兵去了，現(xiàn)在復(fù)員到武岡，已成家了?！?/p>

　　沈艷芳這樣關(guān)愛學(xué)生的事例不勝枚舉。面對(duì)一些家庭經(jīng)濟(jì)相當(dāng)拮據(jù)的學(xué)生，她總會(huì)想方設(shè)法不能讓他們輟學(xué)。曾經(jīng)有一個(gè)叫小李的女孩，父親和母親均患有精神疾病，一家的唯一經(jīng)濟(jì)來源是靠奶奶種菜賣菜，開學(xué)時(shí)總交不了學(xué)費(fèi)，沈艷芳看在眼里急在心中，不但自己慷慨解囊，還帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生捐款，并動(dòng)員班上一個(gè)紅十字會(huì)的家長(zhǎng)成立了“愛心志愿小分隊(duì)”，負(fù)責(zé)她學(xué)習(xí)費(fèi)用，直至高中畢業(yè)。

　　32年，一批批學(xué)子以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)了初中，上了大學(xué)，有了工作。“把孩子交給沈老師，我們放心?！焙芏嗉议L(zhǎng)都這么評(píng)價(jià)，也愿意把孩子放在她班。

　　俯首甘為孺子牛

　　由于一直高強(qiáng)度工作，她數(shù)次暈倒在講臺(tái)上，卻從未耽誤過孩子們的學(xué)習(xí)。疫情期間，她義務(wù)參加學(xué)校幫扶村的疫情防控工作，天冷加勞累，舊病復(fù)發(fā)，送往長(zhǎng)沙治療。在病床上作為教導(dǎo)主任的她接到教育局延遲開學(xué)，停課不停學(xué)的通知，立刻通過視頻召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議，敲定了網(wǎng)課計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過網(wǎng)絡(luò)督促老師每天上報(bào)教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。而她本人所任教的六年級(jí)語文，盡管生病住院，但她一直堅(jiān)持每天網(wǎng)上授課，從沒落下一天。

　　疫情好轉(zhuǎn)后，由于是新教材，沒有其它復(fù)習(xí)參考資料，她又發(fā)揮其不怕苦、不怕累的“老黃?！本瘢粋€(gè)人編寫了一整套復(fù)習(xí)資料。白天學(xué)校的事務(wù)千頭萬緒，無法批閱作業(yè)、備課，總是拿回家熬夜完成。怕學(xué)生抄題麻煩，自己用手抄好試卷復(fù)印好發(fā)給學(xué)生，每課一張，這樣堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

　　2021年，她擔(dān)任了副校長(zhǎng)，仍勇挑重?fù)?dān)，繼續(xù)教高年級(jí)語文，學(xué)校許多老師勸她別教主課了，但她考慮到教師緊缺，一直沖在教學(xué)最前沿，老師戲稱她為“磨石”“鐵人”。

　　一份耕耘一份收獲，由于沈老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至。她連續(xù)十二年評(píng)為邵陽市教育局“嘉獎(jiǎng)”，立“三等功”四次，四次榮獲武岡市人民政府教育教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等；先后榮獲“湖南省優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“湖南省科普小達(dá)人”“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“邵陽市書香教師”“邵陽市抗疫先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)；在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)步提升，在邵陽教育局的市直學(xué)校年終評(píng)價(jià)中，連續(xù)六年都是第一名，同時(shí)在武岡市教育局的綜合評(píng)價(jià)中5年連續(xù)第一名。（華聲在線 通訊員 鐘敏）