車行駛在番順公路上。

包里的手機(jī)想起來了，那么急促，有點(diǎn)讓人心慌。

“喂，是楊老師嗎，今晚去看李校長嗎？他中午12點(diǎn)左右走了。”這是梅老師的聲音，有點(diǎn)哽咽，聲息有點(diǎn)低沉，分明感覺到他的傷感。

我趕緊將車停靠到路邊，詳細(xì)了解李校長的情況。原來，昨天李校長從醫(yī)院回到了家里，醫(yī)生說，這樣耗下去也沒有用的了，且昨天病情加重，呼吸變得困難了，不回家到時(shí)可能會(huì)在醫(yī)院走。無奈之下，只得回家。然而，僅僅一天的時(shí)間，李校長就走了。

夜幕降臨，約上同事梅老師和鄭老師，前去吊唁。此時(shí)路旁的華燈，早已沒有往日耀眼的炫麗，無聲無息地立在馬路邊，行人留下匆忙的足跡。商場(chǎng)，人來人往，空氣中彌漫著窒息的氛圍。到了李校長家附近，周圍早已停滿了車倆。

小巷的深處，左右坐滿了吊唁的人。屋頂，那刺眼的天燈早已亮起，照著周圍的建筑物。月下，濃濃的樹蔭里顯得更加冷清。那層層黑色的瓦片，閃著精靈的影子。

門口，堆放著各種物品，不忍目視，讓人有點(diǎn)傷感，讓人有點(diǎn)酸楚。房內(nèi)，早已布設(shè)好，一色白。靈柩，安放在右側(cè)，一排香燭燃著，裊裊煙氣在窒息的空氣中緩緩升起。左側(cè)堆放著香燭紙錢，吊唁者神情肅穆，作揖跪拜。

壓縮機(jī)不停地響著，李校長靜靜地躺在靈柩里，那么自然，那么安靜。我知道，此刻的他再也沒有了痛苦，再也沒有病痛折磨。他走了，在這個(gè)仲夏的季節(jié)，在這個(gè)酷暑的時(shí)候。

李校長，您怎么走得這么快了，散學(xué)禮那天，我和同事去醫(yī)院看您。那時(shí)，您開始昏迷了，在重癥室，我看到您的左手在動(dòng)，在緊緊地握著病床的鐵架，那手不停地?fù)崦?，還是那么地靈活，手的血色也好。右手不能動(dòng)了，那時(shí)聽同事說，您是偏癱了，沒事的。病床前，您的好友說，現(xiàn)在病情很不樂觀，吃只能靠流食，通過管子輸進(jìn)去了。全身插著管子，呼吸有點(diǎn)困難了。同事輕輕地叫著您的名字，您沒有感覺了，靜靜地躺在那里。

李校長，您不是說還要參加文學(xué)活動(dòng)嗎？那次，您托同事帶來了親自寫的幾首詩，用信封包好，很緊很緊的。我知道，您是帶著您對(duì)生活的摯愛，加入到這個(gè)組織。自去年，、您加入這個(gè)組織后，多次協(xié)助我們?nèi)プ龊?，積極協(xié)同我們開展工作，跑文化站，爭(zhēng)取場(chǎng)地，爭(zhēng)取成立的相關(guān)事項(xiàng)。在活動(dòng)中，您總是積極參與，當(dāng)您檢查出有病的時(shí)候，告知您有活動(dòng)，您卻毫不猶豫去，臨行前師母告訴我們要照顧好。我知道，生活于您，是種美好的享受，是積極的人生態(tài)度。新春后的第一次活動(dòng)，您帶著帽子，穿著長衫，精神矍鑠，走路生風(fēng)。那時(shí)，同行的人都很高興，因?yàn)槲覀兛吹侥慕】怠?/span>

很多時(shí)候，在周末的時(shí)候，在空閑的時(shí)光，我們有過喝茶的美好記憶。無論在杏壇，無論在大良，無論去高明。那時(shí)，您總問起我們的家庭，問起小孩的讀書情況，問起我們?cè)谛５墓ぷ髑闆r，問起我們的生活，我們的父母生活，問起我們家鄉(xiāng)的變化，那美麗的風(fēng)光，那旖旎的迷人風(fēng)景，總讓您興奮不已。生活中，您總是不斷鼓勵(lì)我們，如何看待生活的挫折，生活的成功，關(guān)注我們的成長，了解我們的工作情況。您雖然退休八年了，心卻系著我們。單位的一切變化，您一直在關(guān)心，哪個(gè)同事有什么成功的喜訊，您早已知曉。您說，離開工作的地方，心卻永遠(yuǎn)系著。

李校長，您從發(fā)病到現(xiàn)在，只有短短的幾個(gè)月?；蛟S，在您的生命里，最難熬的就是這幾個(gè)月。第一次了解您的病情，聽說您在順德區(qū)人民醫(yī)院，幾個(gè)同事或好友去了，發(fā)現(xiàn)您去省城了，第二次聽說您回家了，那是過年后的事了，聽同事說您病情好轉(zhuǎn)，那晚到您家看您精神好多了，有說有笑，只是長時(shí)間的化療，頭發(fā)少了很多，您說沒事了以后可以去參加活動(dòng)了。那時(shí)，我們呀，別提多高興啊。

唉，如今您走了，還說什么呢？傷感！傷痛！

……

李校長，天國那邊不再有痛苦，不再有病魔，祝您一路走好！

（乙未六月初五晚作于水鄉(xiāng)順德）