我認(rèn)識(shí)的同齡人中有個(gè)最成功的姑娘，我把她的小半生看做21世紀(jì)具有中國(guó)特色勵(lì)志版的翻版“名利場(chǎng)”。
　　她上的是一個(gè)一流但不算頂尖的大學(xué)，在大學(xué)最后一個(gè)學(xué)期，忽然一夜間打通任督二脈，結(jié)識(shí)了許多人，靠一張完美的推薦信去了劍橋攻讀研究生。在劍橋，她只交往外國(guó)男朋友，很短時(shí)間就練了標(biāo)準(zhǔn)的女王英語(yǔ)。她和華人學(xué)生會(huì)主席交上了好朋友，成為他的繼任，畢業(yè)后直接進(jìn)了一家全球頂尖的投行當(dāng)了CFO。
　　我跟朋友說(shuō)起她的故事。我的朋友目如秋水羨慕道：“她讓我想到喜寶。”亦舒阿姨小說(shuō)里的喜寶，少女強(qiáng)人、金剛芭比，感動(dòng)中國(guó)的事跡是曾眼不動(dòng)心不亂地說(shuō)：“我要很多很多的愛，如果沒有，那我就要很多很多的錢。”我沒有我朋友的浪漫，我說(shuō)：“她倒是讓我想到了一只猩猩。”
　　一只叫蘇爾坦的猩猩——這是我在中學(xué)英語(yǔ)課本上讀到的故事。有個(gè)叫做科勒的科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從一個(gè)蠻荒之島上抓了幾只猩猩，把它們裝到籠子里?；\子上方懸掛了一只香蕉，籠子里還放了些箱子。猩猩們餓了半天，卻無(wú)計(jì)可施，只有一只叫蘇爾坦的猩猩想出辦法，壘砌箱子，夠到了香蕉。第二天情形一樣，但籠子里只剩下前一天的勝出者蘇爾坦，科學(xué)家還在箱子里放滿了石頭，當(dāng)饑餓的刺激無(wú)比清晰，到了極限，蘇爾坦終于想出了辦法——它清空了箱子里的石頭得到了香蕉。第三天，科學(xué)家把香蕉扔在籠子外面，給了蘇爾坦幾根棍子……
　　我看到這里，簡(jiǎn)直要憤而摔書了。這看似是智力測(cè)試，甚至可以崇高地稱之為智商刺激的行為，可是這科學(xué)家難道不像個(gè)虐待狂嗎?
　　英語(yǔ)課本里還有蘇爾坦的插圖，它擺出思想者雕塑的姿勢(shì)，愁眉不展。我當(dāng)然知道它最后勇奪香蕉，但這張圖還是觸動(dòng)了我心里為數(shù)不多還柔軟的地方。它的可憐之處，不僅在于被困在鐵柵欄里，而且還被迫去想多么無(wú)聊的問(wèn)題——“怎樣用這個(gè)得到那個(gè)?”每一次實(shí)驗(yàn)，都是一次思維的強(qiáng)權(quán)，讓猩猩放棄自己(我相信每個(gè)動(dòng)物都有的)形而上思考，被迫去想象工具性的無(wú)聊問(wèn)題，一步步走向一個(gè)心理極權(quán)的國(guó)度，放棄自己腦袋里的想法，而走向卑賤的實(shí)用理性領(lǐng)域。
　　不是所有的猩猩都是蘇爾坦，那成功的姑娘也不一定如我詛咒——是一只猩猩。但可以肯定的是，她在大部分時(shí)間里想的問(wèn)題必然和猩猩一樣：如何用這個(gè)爭(zhēng)?。瘬Q?。瘍冬F(xiàn)那個(gè)。
　　不是所有的猩猩都是蘇爾坦，我知道一定會(huì)有人反駁，還有不在乎這些問(wèn)題的人啊，還有無(wú)論是對(duì)箱子，還是對(duì)香蕉都嗤之以鼻的人，還有永遠(yuǎn)游離在實(shí)用之外，甚至游離在實(shí)際之外的人，是啊，還有她們，史稱“文藝女青年”。
　　我曾經(jīng)在某大型娛樂節(jié)目自稱“文藝女青年”，脫口而出的瞬間，我就在內(nèi)心扇自己扇得一個(gè)踉蹌。
　　后來(lái)，果然收到了很多吐槽，除去那些惡毒的，還有很多關(guān)心我的朋友，他們痛心疾首，不解為什么我會(huì)在公眾場(chǎng)合用這個(gè)名詞侮辱自己。
　　因?yàn)槲艺也坏狡渌脑~啊!現(xiàn)在的分類如此粗暴，你不是蘇爾坦，你就是文藝女青年；你不是成功而庸俗，就是失敗但自我欺騙能力很強(qiáng)。如果你兩者都不是，那只有天知道你是什么物種。
　　我前段時(shí)間和臺(tái)灣的一個(gè)記者聊天，我們80后自以為的奇葩輩出，被她看著卻是驚人的單一。她說(shuō)臺(tái)灣地區(qū)有點(diǎn)像內(nèi)地30年后的樣子，明顯的標(biāo)志就是臺(tái)灣地區(qū)的年輕人已經(jīng)走向多元化，內(nèi)心認(rèn)定的理想人生都不同。
　　我聽了她的話很開心。這就說(shuō)明，30年后，除了大猩猩、文藝女青年，我們也許能等來(lái)第三種動(dòng)物。