鼓勵給予我力量

武岡二中2218班 華穎

指導老師 王雪蓮

鼓勵如春雨，點點滴滴滋潤著干涸的心田，化作一股無形的力量，支撐起搖搖欲墜的意志，讓人警醒，振作！

     可能是因為老天在創(chuàng)造我時，手一抖，不小心將一整瓶膽小內向的藥水給倒了進去，導致我從小便是個靦靦腆腆的女孩子。見到長輩時，我被父母推搡著上前打招呼，我支支吾吾半天，臉都憋紅了，也沒從口里擠出半個字，親戚們也只有笑笑離開，父母也無可奈何。

     三年級的時候，我轉了班。在陌生的環(huán)境里，我更不敢說話了。老師為了讓我們彼此熟悉特意安排了雙人組，但我愣是一連幾天沒跟同桌講過一句話，同桌都懷疑我是不是自閉，并向老師反映了這個情況。第二天，老師一上課便宣布一個消息：“過幾天學校要舉行文藝活動，需要一位小主持人，誰想來試試呢？”大家都跳著喊著：“我！我！老師選我！“可老師卻把目光投向了悶聲不響的我，難道是想讓我來當？！我心里一咯噔，汗涔涔下了。沒錯，老師竟然選了我！我很震驚也很抗拒，但師命難違，我只好硬著頭皮應允下來。

     在接下來的幾天里，我不止一次請求老師換人，可老師卻總鼓勵我說：“加油！你要相信自己，老師覺得你能行！“我動容了，我想，也許我是可以站在眾多人面前主持的。于是，開始在沒人的時候偷偷練習主持詞，練了一兩天，稿子滾瓜爛熟。但我還是害怕一開口會被人嘲笑。在活動的前一晚，我鼓足勇氣找到了媽媽，向她訴說了我的顧慮，媽媽很驚訝我會開口跟她傾訴，也很欣慰我的努力，鼓勵我說：”孩子！你的聲音很好聽呀！普通話也很標準，加油！媽媽相信你能行！”是啊，我應該能行！受到了鼓舞打消了顧慮的我信心陡增，練習時就更大方自然了。

到了活動那天，我的同桌笑嘻嘻地說：“哇！你好漂亮呀！加油，我相信你能成功！”我心里的想法越來越堅定，我能行！深呼吸，我走上舞臺，無數的燈光打在我身上，我愣住了，心跳開始加速，臺下有無數雙眼睛盯著我，怎么辦？怎么辦？我要回去，我不當了！我的腿止不住的顫抖，我焦急地尋找著媽媽的身影，我看到了，她朝我做了個加油的手勢，并向我豎起了大拇指，迎著媽媽鼓勵的目光我迅速鎮(zhèn)定下來，心中的那個想法更篤定了，我一定能行！就這樣，在老師、媽媽、同桌的鼓勵下，早已準備好的主持詞脫口而出，一切變得流暢自然，我甚至不需要再去看手中的小抄，完全做到了脫稿！

     我記不清活動什么時候結束的，只記得臺下雷鳴般的掌聲在響，只記得人群中媽媽欣慰的目光在閃………

     鼓勵，像陽光，絲絲縷縷，交織在一起，匯成一股無形的力量，注入我的體內，驅走怯懦的黑，點燃勇敢的燈，激勵我前行！

鼓勵給予我力量！