蠻有味。不過(guò)，鉆一下牛角尖：燒香能致矽肺病，或有夸張。

訪舊已作古，驚呼熱中腸!

這類文章，知識(shí)性、科普性很強(qiáng)，如能結(jié)合起史料文獻(xiàn)來(lái)說(shuō)，更能增強(qiáng)其說(shuō)服力，其價(jià)值也自然會(huì)更高。

刀豆，老家似稱刀把豆。巴蜀地區(qū)無(wú)這種東西。

感動(dòng)人心的詩(shī)歌！

美的享受，好詩(shī)！

欣賞了，好詩(shī)！

可能有人不信，前幾天，我寫一個(gè)項(xiàng)目申報(bào)書，一直寫作、修改到天亮6：00多，上床睡了一個(gè)多小時(shí)，然后被電話叫醒，去打印店制作，趕在10：00以前上交材料。

其實(shí)，高校老師也是很累很苦的，檢查評(píng)估考核極多，不僅有繁重的教學(xué)任務(wù)，還有科研的重壓，苦不堪言?，F(xiàn)時(shí)，培養(yǎng)人才，提倡產(chǎn)出導(dǎo)向，量化的東西相當(dāng)相當(dāng)多。不在這里頭的人，也是無(wú)法理解的。從教以來(lái)，我很少在深夜2：00以前睡覺(jué)的，除非我生病或是出外了。累，真累！過(guò)幾年可以退休了（新規(guī)63），昐望著！

認(rèn)真讀了你這文章，中學(xué)教育是量化管理，高考的好壞成為考核學(xué)校、教師的尺度，中學(xué)老師極其辛苦。社會(huì)上，一些人不理解教師，教師的正面形象不佳，這風(fēng)氣很要不得。