又讀了一遍，似乎還少了一點(diǎn)什么，要不要配個(gè)副歌什么的，會(huì)不會(huì)更完整更寬闊一些呢？

這詞是真好，有當(dāng)年《中華民謠》的范兒，但更多了一種古樸雄渾之氣，不可多得，不可多得??！
這詞你要找個(gè)好的合作對(duì)象，最好主動(dòng)出擊，直接找中國(guó)較為有名的音樂(lè)人合作。要么就找個(gè)好人家賣(mài)掉，估價(jià)最少不低于5萬(wàn)人民幣。

爽!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

閱讀量可能太少,建議暫時(shí)先埋頭閱讀,形成一定的語(yǔ)感后再動(dòng)筆!
從這首詩(shī)來(lái)看,是學(xué)了形——僅指文字的分行，還沒(méi)學(xué)到味——詩(shī)歌意境之美。
對(duì)詩(shī)歌，寫(xiě)作者還是要持有敬畏，這是比其它文體更難寫(xiě)的體裁。

動(dòng)不動(dòng)亮出性器官,過(guò)了點(diǎn)!
曾德曠那點(diǎn)事,我知道,有點(diǎn)過(guò)了!
不會(huì)有主流社會(huì)認(rèn)可的!

這個(gè)文章寫(xiě)得較散,如果你要寫(xiě)民俗,就重點(diǎn)抓住進(jìn)火所衍生的民間文化大做文章;如果你要寫(xiě)溫馨,就抓住你舅家進(jìn)火的一些細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)親情，或?qū)懪d業(yè)不易。你是什么都想寫(xiě)，什么都一筆帶過(guò)，最后泛泛了事，最后什么也沒(méi)呈現(xiàn)好。

這是應(yīng)歐生留言要求所做的點(diǎn)評(píng)，我是從能否發(fā)表的角度和個(gè)人寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)來(lái)談的，話很直，但出自真心?，F(xiàn)在能有個(gè)小伙子這么熱愛(ài)寫(xiě)東西不容易。

在學(xué)校，還好，可以問(wèn)下老師吧！

不要亂叫大師,那樣不好。但我可以提示一下,學(xué)校的語(yǔ)文老師，大多只是教學(xué)型的，不一定是創(chuàng)作型的。不要把中文教學(xué)將中文寫(xiě)作等同起來(lái)。我倒建議你盡量少問(wèn)語(yǔ)文老師，因?yàn)槟愕淖髌?，學(xué)生腔太濃了，這是致命傷，不改變，很難有大的突破。

另外，謝謝老蟲(chóng)的附和，你家小蟲(chóng)，是一奇才，不知現(xiàn)在還寫(xiě)不寫(xiě)？順致問(wèn)候，握手！

當(dāng)我喜歡文學(xué)時(shí)，就已經(jīng)是孤獨(dú)的了。身邊幾乎沒(méi)有一個(gè)興趣相投的人。


不是很認(rèn)同這樣的看法，文學(xué)只是一種生活的發(fā)現(xiàn)和提煉，不管你愛(ài)不愛(ài)文學(xué)，人還是那些人，世界還是那個(gè)世界。要是真的天天坐而論道，之乎者也地去談文學(xué)，那看起來(lái)簡(jiǎn)直就是迂腐透頂。寫(xiě)作的人，應(yīng)該結(jié)識(shí)各個(gè)層次的人，了解各方面的事情，特別是對(duì)一些陌生領(lǐng)域，更要有主動(dòng)探求的精神，就交朋友而言，而不是要看他們懂不懂文學(xué)，愛(ài)不愛(ài)文學(xué)，而應(yīng)該看自己能在這些交往中，發(fā)現(xiàn)什么，收獲什么，最后能寫(xiě)出什么。

稍微提醒一下,作案者是隆回人,武岡市目前還管不到隆回縣,雙牌鄉(xiāng)派出所要跨區(qū)辦案,還有一些手續(xù)要辦，將這些程序做下來(lái)，估計(jì)時(shí)間要拖一下。

如果立了案，只要派出所下狠去破，嫌犯還是跑不掉的。以前灣頭橋有個(gè)人偷了三匹馬，三年后在南城車站坐車還被捉住了呢！

建議在一定時(shí)間之后，如果派出所還沒(méi)有什么明確的作為，張一家可以多跑市局幾趟，多去市公安局領(lǐng)導(dǎo)的辦公室喝喝茶，聊聊天，下面辦事的警察，肯定會(huì)很賣(mài)力的！

必要時(shí)，可以找?guī)讉€(gè)媒體朋友跟著一起去。

如果大家能心平氣和，不陰陽(yáng)怪氣、夾槍帶棒、指桑罵槐，也不只當(dāng)好人、互相吹棒，而是出于真心，立足客觀，基于互信交流的前提上，來(lái)談一些作品或文字的優(yōu)缺點(diǎn)，并進(jìn)行善意的探討，那才很有意思。如果一味地追求互相吹拉彈唱，各捧對(duì)方的臭腳，自以為味死的意淫，這樣的網(wǎng)絡(luò)交際方式，對(duì)一個(gè)網(wǎng)站和個(gè)人的進(jìn)步，是沒(méi)有任何好處的！