一見到尹業(yè)標(biāo)老師，我們就被深深地震撼了。髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)無法彎曲，下半身始終保持著僵直的姿勢(shì)。走路必須拄著拐杖，雙腳像原地踏步一樣，細(xì)細(xì)碎碎地往前挪。他的座椅很特別，圓圓的，高高的，上寬下窄，上面有一點(diǎn)短短的靠背，好像就是過去冬天用的火桶。他的坐姿也很特別，嚴(yán)格來說不是坐，而是斜斜地直直地靠在座椅上。尤其讓人驚嘆的是，他這種身體狀態(tài)已經(jīng)保持了四十三年之久！斜靠在那把笨重木質(zhì)椅子上，他談笑自若，絲毫看不到一絲悲觀情緒。聊起往事，尹業(yè)標(biāo)老師十分謙和，反復(fù)說自己做的都是平常的事、該做的事，沒有什么可講的。問他是否保存有過去的材料，他說怕是找不到了。不過，我們還是從他斷斷續(xù)續(xù)的講述以及珍藏的幾張含金量極高的證書中逐漸了解了他故事的脈絡(luò)。尹業(yè)標(biāo)老師出生于1956年，1975年19歲的他參加了工作，成為村里的民辦教師，全家人為他慶祝，父親更是高興地喝到酩酊大醉。剛工作的那幾年，是他人生中最愉快燦爛的日子，他像所有青年一樣熱情奔放，喜歡運(yùn)動(dòng)，與學(xué)生玩在一起，打成一片，對(duì)生活充滿激情，對(duì)未來充滿憧憬。1979年，不幸降臨了他，這一年他患上了關(guān)節(jié)疼痛病，在鄉(xiāng)里幾度尋醫(yī)問藥都不見好轉(zhuǎn)，最后住進(jìn)了當(dāng)時(shí)的邵陽(yáng)地區(qū)人民醫(yī)院。由于手術(shù)失敗，尹業(yè)標(biāo)的病不僅沒有治好，反而加重了，用他自己的話說，是站著去的，躺著回來的。醫(yī)院給他打了一整套石膏護(hù)具為他固定髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)，他一直在床上躺了三個(gè)多月。護(hù)具拆開以后他發(fā)現(xiàn)自己的髖關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié)不能伸屈了，這意味著他再也不能像常人那樣正常地站與坐了，想站起來只能靠拐杖，想坐下也只能以四十五度的傾角斜坐。這對(duì)一個(gè)青年，尤其是一個(gè)熱愛講臺(tái)的青年來說無疑是致命的打擊。他幾度產(chǎn)生輕生的念頭，好在這期間學(xué)生和家長(zhǎng)的不斷探訪讓他沒有失去生活的信心。妻子的不離不棄，更給了他重新振作的力量。當(dāng)時(shí)尹業(yè)標(biāo)不能下床，是他母親陪著他的妻子去公社給他們領(lǐng)了結(jié)婚證。這段感人的故事，后來被洞口縣文工團(tuán)編成了花鼓戲《婆媳結(jié)婚》，多次在各公社及鄉(xiāng)村演出，一時(shí)間尹業(yè)標(biāo)夫婦的事跡在全縣家喻戶曉。命運(yùn)雖然給了尹業(yè)標(biāo)當(dāng)頭一棒，但是他沒有被擊倒。在家休養(yǎng)了大半年，經(jīng)過無數(shù)次的行走訓(xùn)練，他終于能拄著拐杖站起來并慢慢挪動(dòng)了。1980年春季開學(xué)，他重新回到學(xué)校上班。右手拿著粉筆，左腋架著拐杖，身軀呈四十五度傾斜，每寫一筆都要費(fèi)很大的力，尹業(yè)標(biāo)授課的場(chǎng)景一遍又一遍的在朝陽(yáng)完小上演了三十六年。由于長(zhǎng)時(shí)間的站立，他的小腿積液嚴(yán)重，常常腫得像包子，經(jīng)常要用注射器往外抽液，領(lǐng)導(dǎo)和同事體諒地讓他多休息，他卻總說“沒事，沒事”。為了生活盡量能夠自理，尹業(yè)標(biāo)嚴(yán)格控制飲食起居，基本做到一天兩次小便，兩天一次大便。這種常人看起來不健康的生活方式，他一直在痛苦地堅(jiān)持。回想自己的教學(xué)成績(jī)，尹業(yè)標(biāo)謙虛地說：“我沒有別的事做，一心撲在教學(xué)上?！币鼧I(yè)標(biāo)獲得過很多的榮譽(yù)，他自己表示記不清楚了，不過我們還是能從一些發(fā)黃的證書里看到他昔日的成績(jī)。1991年他被評(píng)為湖南省優(yōu)秀教師，1992年邵陽(yáng)市人民政府給他記大功一次，1996年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，2010年又被授予“洞口縣首屆十佳道德模范”的稱號(hào)，2010年12月21日獲得第四屆長(zhǎng)沙運(yùn)達(dá)喜來登優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師獎(jiǎng)，并獲得了“教壇保爾”的稱號(hào)。
據(jù)朝陽(yáng)完小同事二十多年的謝老師介紹，尹業(yè)標(biāo)老師身殘志堅(jiān)，做事認(rèn)真，總有一股不服輸?shù)膭蓬^。朝陽(yáng)完小地處偏遠(yuǎn)，師資力量一直缺乏，老師工作強(qiáng)度大，長(zhǎng)期都是包班授課，尹業(yè)標(biāo)沒有搞特殊，他出色地完成各項(xiàng)教學(xué)工作，并在整個(gè)教學(xué)生涯不間斷地?fù)?dān)任班主任。從他站上講臺(tái)那一刻起，他一直嚴(yán)格要求自己，備課、上課、批改作業(yè)一板一眼，從來不偷工減料。平時(shí)不打牌不抽煙不喝酒，有空就研究教學(xué)案例。他還不間斷地堅(jiān)持自學(xué)，1990年通過了中等師范課程全部考試，1997年取得了大專學(xué)歷。當(dāng)班主任，他把村里的孩子當(dāng)成了自己的孩子，常常挪動(dòng)著小步去家訪，對(duì)家境困難的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生以及患病的學(xué)生他格外關(guān)注，從來不說放棄；教語(yǔ)文，他寫得一手剛勁漂亮的粉筆字、毛筆字，自制生字卡片，貼滿教室墻壁，讀書筆記滿滿的，既工整又美觀；比成績(jī)，當(dāng)年巖山公社（后來相繼改為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）十五六個(gè)村小，只要他教哪個(gè)年級(jí)，特別是教一二年級(jí)，其他學(xué)校想爭(zhēng)第一就沒希望。在尹業(yè)標(biāo)老師的家中，我們還看到了他特制的自行輪椅。那輛他自己用自行車制作的輪椅，好像還在訴說著往日的故事。從尹業(yè)標(biāo)老師家里離開的時(shí)候，他搖著手送別我們。我們不想說太多，也不必說太多，此時(shí)無聲勝有聲。我們仿佛看到那輛自行輪椅在夕陽(yáng)下轉(zhuǎn)動(dòng)了起來，尹業(yè)標(biāo)老師斜坐在上面吃力地?fù)u動(dòng)轉(zhuǎn)把，幾個(gè)學(xué)童跟在車后奔跑，時(shí)不時(shí)地幫老師推一下輪椅……
文字：孫合濤
圖片：郭英 肖磊
制作：郭英 肖磊
編輯：謝光俊
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