建議隆回教育局研究為公辦中小學(xué)教室安裝空調(diào)

本學(xué)期開學(xué)期間，迎來有史以來的夏季高溫，廣大一線教師、學(xué)生、學(xué)生家長苦不堪言，頭發(fā)、衣服濕透，而我縣所有的中、小學(xué)教室卻只有僅僅的幾把風(fēng)扇，50個學(xué)生擠在幾十平米的教室，悶熱難耐，學(xué)生每天中午、晚上放學(xué)回家都是一身汗?jié)n，甚至連書包都浸濕了，作為學(xué)生家長深切地關(guān)注我縣中、小學(xué)師生們的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境亟待改善。

不少家長在班級群吐槽、提建議要求安裝空調(diào)，甚至愿意集資為班級安裝空調(diào)；許多一線授課老師也在私下反映，一節(jié)課上下來內(nèi)衣都濕透了，根本沒有良好的狀態(tài)堅持一天的授課。在炎熱的夏日，高溫不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還可能對他們的身體健康造成不利影響，而在寒冷的冬季，則可能因教室保暖不足導(dǎo)致學(xué)生手腳冰冷，難以集中注意力。寒來暑往、學(xué)生家長的擔(dān)憂在與抱怨每年開學(xué)期間已成為常態(tài)

鑒于此，就在隆回縣成目前唯一沒有空調(diào)的中小學(xué)教室安裝空調(diào)提出以下建議：

一、適宜的溫度有助于提高學(xué)生的專注力和學(xué)習(xí)效率，減少因酷暑、嚴(yán)寒引起的中暑或者凍傷現(xiàn)象，從而提升整體教學(xué)質(zhì)量保障學(xué)生健康：極端天氣條件下，空調(diào)的使用以有效預(yù)防中暑、感冒等季節(jié)性疾病。為所有公立小學(xué)、中學(xué)教室安裝空調(diào)，是縮小區(qū)域校際（高中、職高、私立學(xué)校絕大部分安裝了）間教育資源差距，實現(xiàn)教育公平的重要舉措。

二、實施建議科學(xué)規(guī)劃："一校一策"根據(jù)各學(xué)校的實際情況，包括教室面積、學(xué)生人數(shù)、建筑結(jié)構(gòu)等，科學(xué)規(guī)劃空調(diào)安裝方案，確保既滿足使用需求又避免資源浪費。資金籌措：建議通過政府財政撥款、社會捐贈、學(xué)校自籌、三方能源企業(yè)投資，政府或家長購買服務(wù)等多種渠道，確?？照{(diào)安裝項目的順利實施。

三、預(yù)期效果改善學(xué)習(xí)環(huán)境：空調(diào)的安裝將顯著改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和舒適度。提升師生滿意度，這一舉措將贏得師生及家長的廣泛好評，增強社會對我縣教育事業(yè)的認(rèn)可和支持。促進(jìn)教育公平：通過為所有公立中、小學(xué)教室安裝空調(diào)，進(jìn)一步縮小教育資源差距，推動教育公平的實現(xiàn)。雖然國家現(xiàn)行規(guī)范未明確要求中小學(xué)安裝空調(diào)，很多地區(qū)財政不足以負(fù)擔(dān)空調(diào)安裝的巨額資金以及空調(diào)運行所需要的電費，但是很多城市早已為所有的中小學(xué)安裝了空調(diào)，改善了辦學(xué)環(huán)境。希望政府及相關(guān)部門主動擔(dān)當(dāng)作為回應(yīng)人民群眾對美好生活的期盼，面對滔滔民意也應(yīng)該主動面對，避免出現(xiàn)"小馬拉大車"把問題簡單的歸結(jié)于財政不足、又或者把問題推給學(xué)校（基層）甚至是班主任。希望能逐步分批循序漸進(jìn)的推動我縣教育硬件水平的提高，而所有政府單位、機(jī)關(guān)、教育行政部門甚至門衛(wèi)室都有空調(diào)，反而祖國的花朵身處的不是溫室之中，而是微波爐之中，希望：再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育不只是一個口號。

總之，為公立中、小學(xué)教室安裝空調(diào)是一項利國利民的好事，不僅有利于提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康水平，更是體現(xiàn)教育公平和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志。期待這一建議能夠得到相關(guān)部門的高度重視和支持，共同為孩子們創(chuàng)造一個更加舒適、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

盼領(lǐng)導(dǎo)督促教育及相關(guān)部門認(rèn)真回復(fù)，并啟動相關(guān)可行性調(diào)研向社會公開。

來源：紅網(wǎng)百姓呼聲