【編者按】8月25日,在全縣教育系統(tǒng)行政骨干師德師風(fēng)培訓(xùn)會上,花古街道芙蓉學(xué)校、洞口一中教師朱池云、羅溪瑤族鄉(xiāng)中心學(xué)校教師劉玉洪、“中國好人”侯長亮等先后發(fā)言。他們的先進事跡,特別是侯長亮赴廣西、貴州、云南偏遠地區(qū)支教11年的經(jīng)歷在平凡中見偉大,他們的教育情懷無不令人欽佩??h教育局號召全縣廣大教職員工向師德師風(fēng)先進典型學(xué)習(xí),為洞口教育再上新臺階盡職盡責(zé)、勇挑重擔(dān)。本公眾號為此開辟“師德長亮”專欄,將推出學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進典型系列文章。
成為一束光,溫暖不了一輩子,那就溫暖一陣子
楊林鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊晚春從教13年來,不同個性、不同笑貌的學(xué)生送走了一屆又一屆,不同面孔、不同故事的同事?lián)Q了一批又一批,作為一名外地教師我始終扎根堅守在楊林這片教育的沃土。2010年9月,經(jīng)特崗招聘我分配到楊林小學(xué)。報到的第一天,看到這所由舊祠堂改造而成的小學(xué),沒有校門,沒有操場,一條鄉(xiāng)村馬路橫貫中間塵土飛揚,四間低矮破舊的土磚教室里,映入眼簾的是破桌子、破水泥臺子,里面坐著一群泥孩子。雖然有一些失落,但農(nóng)村出身的孩子吃點苦不算什么,我很快平復(fù)好情緒,收拾好校長給我分配的最后一間小房子就安頓下來。下午另一名外地的女老師報到,這時學(xué)校提供給老師的住房已經(jīng)分配完了,看到學(xué)校這樣的艱苦條件,她失聲痛哭起來,校長也在犯愁不知如何是好?!霸蹅z一起住進來擠擠吧”我主動安慰她并邀請她把行李拿進住房。后來又有兩名新老師沒有辦公的地方,我們就把小小的住房挪出一半空間擺上桌椅辦公。我們白天一起工作學(xué)習(xí),晚上一起休息聊天,互相幫助,彼此鼓勵,度過了那段青蔥歲月。剛參加工作的時候,家境貧苦的農(nóng)村留守兒童很多,爺爺奶奶們?yōu)榱耸″X很少給孩子們置辦新衣物。每到寒冷的冬天,我班總有幾個學(xué)生稚嫩的小手會生凍瘡,又紅又腫;棉鞋破了洞也還在穿,陰雨天氣連綿不斷,有些孩子的鞋都是濕濕的,雙腳凍得通紅。我自費給這些孩子們每人買了一副棉手套,一雙棉布鞋,孩子們收到這些暖心的禮物一個個笑開了花。他們在生活上把我當(dāng)知心姐姐,在學(xué)習(xí)上一個個你追我趕,生怕讓我失望??粗⒆觽兦宄簾o邪、渴望知識的眼神,我扎根鄉(xiāng)村教育的初心開始萌動。2012年,楊林小學(xué)雖然搬遷到新的教學(xué)樓,但學(xué)校沒接自來水,學(xué)校用水僅憑一口水井提供,每到冬季干涸季節(jié),學(xué)??倳媾R用水問題。當(dāng)時正值我生下第一個孩子的哺乳期,生活上諸多不便,下午給孩子和自己洗澡的生活用水就是大問題。令我感動和意外的是,我?guī)У牧昙壈鄮酌型瑢W(xué)每天一放學(xué)就輪流幫我從自己家里提水過來了。我擔(dān)心他們提水路上磕到絆倒,連忙勸阻??蓪W(xué)生們說:“老師白天為了給我們上課沒怎么帶自己的寶寶,現(xiàn)在放學(xué)了我們有空也可以幫老師做點事了”。聽到孩子們這么質(zhì)樸的話語,我鼻子一酸,教學(xué)與帶娃的勞累一掃而空,孩子們能體諒老師的不易,懂得感恩,變得懂事。2015年下學(xué)期,我?guī)У牡诙昧昙壈噢D(zhuǎn)進了一名學(xué)生,她父母離異,寄居在楊林外婆家,下課不怎么與同學(xué)交流,經(jīng)常放學(xué)后不愿意回家。有一次,這個孩子和我玩起了“躲貓貓”,我和校長打著手電筒搜羅了楊林大半個院子都沒找到。晚上11點了大家開始泄氣,校長也勸我早點休息明天再找,我直覺這孩子人生地不熟,天黑了她不可能走遠,除了外婆家,學(xué)校應(yīng)該是她最有安全感的地方。果然,我打著手電筒在黑黢黢的教室講桌下面找到了這個孩子。望著這個蜷縮抽泣的孩子,我先前的擔(dān)憂和些許責(zé)備化為滿腔的愛憐,將這個孩子擁入懷中。后來,我發(fā)現(xiàn)她內(nèi)心敏感細膩,課堂上品析語段總有自己的見解,還經(jīng)常把心里話寫在她的日記本里。“六·一”排演節(jié)目時,其他同學(xué)躍躍欲試,唯獨她待在角落。我推薦她擔(dān)任女同學(xué)節(jié)目組組長,負責(zé)排練一個經(jīng)典誦讀配樂節(jié)目,她欣然接受光榮的任務(wù),并在節(jié)目排練中像小老師一樣和同學(xué)們打成一片。漸漸地,她開始樂觀開朗起來,從心里開始接納我這個班主任,也慢慢地融入了班級這個大家庭。有一次,她主動跟我說悄悄話,原來是女孩子第一次生理期很惶恐。我很欣喜她這么信任我,主動把備用的衛(wèi)生護墊給她。幾年后,這個學(xué)生來信寫道:“老師,謝謝你那次找到了我。天黑了其實我心里挺害怕的。深夜你打著手電筒送我回家,那束光暖暖的,感謝有你陪伴的那個夏天?!睏盍诌@邊父母離異的留守兒童太多了,他們是缺乏關(guān)愛的群體,我曾經(jīng)用自己微薄的力量溫暖了一個孩子,盡管我溫暖不了她一輩子,但至少溫暖了她一陣子,六年級的那一年應(yīng)該是她人生重拾信心與勇氣的時刻。13年來,因為工作地距離家庭路途遙遠,每次只有周末抽時間回家里與家人小聚。下午返校上班時不忍心當(dāng)著孩子的面分別,每次在和孩子玩“躲貓貓”的游戲中才能全身而退。為了在家多陪孩子一分鐘,經(jīng)常5點鐘起床趕早班車從家里出發(fā)去往學(xué)校,經(jīng)常錯過父母給我準(zhǔn)備的營養(yǎng)補給餐,只得帶回學(xué)校追憶“媽媽的味道”。因為工作原因,無法照顧父母周全,期末時為了抓緊給學(xué)生沖刺成績輔導(dǎo)作業(yè),好幾次錯過了父母的生日。當(dāng)看到越來越多的老師調(diào)回去時,我矛盾過、糾結(jié)過,但我一想到楊林還有一群需要我的孩子,我猶豫了。所幸我背后還有一群知我懂我激勵我的親人。爸媽說:“你只管干好工作,我們自己的身體還扛得住。”丈夫說:“你只管安心上班,家里的兩個小孩交給我?!贝髢鹤诱f:“媽媽,你在楊林工作這么久了好多哥哥姐姐都喜歡你,你舍不得他們吧,別回來了。我在家自己會學(xué)好,你別為我分心?!彼麄冏屛颐靼祝杭彝ゲ皇秦摾?,而是我前行的動力和堅強的后盾。一直很欣賞臺灣女作家三毛所寫的一句話:“心若沒有棲息的地方,到哪都是流浪?!蔽蚁?,沒有根的浮萍它的命運注定縹緲,扎根磐石的大樹雖然無法長途旅行,卻用自己的安定修來了日月為之增輝,清風(fēng)為之送爽,四季為之更迭,倒也成就了另一番風(fēng)景。所以,我一直還是那個我,一個任外界風(fēng)云變幻仍秉持初心的我。
圖片:郭英肖磊
編輯:謝光俊 袁昕 孫合濤
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