急救知識進校園

在“世界急救日”來臨之際，9月11日下午3點， 來自武岡市紅十字會、市人民醫(yī)院的30余位醫(yī)師組成文明志愿者服務團隊走進武岡一中，開展“9.12世界急救日”急救知識進校園公益活動，受到師生的熱烈歡迎。

▲劉興龍副校長為活動熱忱致辭。

市衛(wèi)健局黨委委員副局長王端奇、市人民醫(yī)院黨總支書記張宗超、市紅十字會秘書長黃大平身穿志愿服參與了現(xiàn)場系列志愿活動。

醫(yī)護人員通過理論與實踐相結(jié)合的方式，認真講解了心肺復蘇、海姆立克急救法等專業(yè)急救知識，并帶領(lǐng)師生進行實操演練，他們手把手地教師生們觀察呼吸、心跳，指導師生使用道具進行心肺復蘇練習，使大家深刻認識到在遇到緊急情況時，該如何展開自救互救，救助過程中應當注意的黃金時間及急救的生命鏈。

▲實操演練的老師們

▲實操演練的宿管阿姨們

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▲實操演練的同學們

接著，醫(yī)護人員帶領(lǐng)師生重溫七步洗手法、脫戴口罩的操作要點，指導師生在日常生活中注重手部清潔和口罩的脫戴，做好疫情期間的個人防護。

一個半小時的活動在與會師生們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，大家紛紛表示受益匪淺?；顒硬粌H向廣大師生們普及了急救基本知識，提高了大家的安全意識，增強了他們在突發(fā)情況下的自救和互救能力，同時也為營造平安、和諧校園打下了堅實基礎(chǔ)。

海姆立克急救法

救護員站在傷員背后，雙臂環(huán)繞傷員的腰部，令其彎腰，頭部前傾。隨后，救護者一手握空心拳，拳眼頂住傷病員腹部正中腰臍上方兩橫指處，從腰部突然向其上腹部施壓，直至異物排出。

心肺復蘇操作具體步驟如下：

1、判斷意識：輕拍患者雙肩，在雙耳邊呼喚；

2、求救，高聲呼救：“快來人啊，有人暈倒了?！苯又?lián)系撥打120求救，立即進行心肺復蘇術(shù)；

3、檢查呼吸；

4、松解衣領(lǐng)及褲帶，放至硬板床或平地；

5、胸外心臟按壓，部位為兩乳頭連線正中胸骨中下1/3處，頻率為100-120次/分，深度至少5-6cm；

6、開放氣道：用一手推前額使頭部盡量后仰，同時另一手將下頦向上方抬起，清除口腔異物和假牙；

7、人工呼吸：施救者一手捏閉患者鼻孔，深吸一口氣迅速向患者口中吹氣；

8、持續(xù)2分鐘高效心肺復蘇術(shù)，以心臟按壓和人工呼吸比例為30：2進行操作；

來源：武岡一中

編輯：蘭平

審稿：唐平