捐出來的錢用到了哪里，希望老師們也要拿出行動來證明一下才行，這才是教育，否則只能是，說得不好聽就是利用雷鋒來聚財也有可能的，這種情況在這個社會真有可能的，學生相信老師，老師也應該拿出點證明來讓學生相信現(xiàn)在的教育是不虛的，是有意義的。

6年前

再則這樣的教育，老師根本就分不清，哪些學生的是自愿的，哪些是不自愿的，學生的思想境界有多高，也是處于一種真假混亂之中，這樣的捐款只能欺騙了老師們的眼睛，對哪些學生要加強道德素質培養(yǎng)，哪些要適度，哪些要加重，就分不清了，這學校教育個什么啊，一個命令就完事了，這是教育嗎，不是？是自欺欺人，是走過場，是對學生不負責，學生完成作業(yè)，只要能完成，就不管其中是否有舞弊，是否是自己做的，以打高分了事，行嗎？

6年前

這也是捐款嗎，捐款應該是自愿的啊，培養(yǎng)一個學生的道德情操，應該不能強迫的，否則就是教條主義，現(xiàn)在這樣要學生捐，學生的精神境界只能是執(zhí)著的，佛家講究的功德就不能有執(zhí)著心里，如果認為自己是在做好事而做好事，這就沒有功德回報的，因此捐多少錢，學生可任意的，仍至可以不捐，否則這種人為的干預不但教育不好學生，反而學生會認為是老師規(guī)定的任務，必須完成的，沒有認識到捐款的意義，學生回到社會后，沒有老師的督促，就不會有這種好心捐款的行動了，只能認為是一種可有可無的過場，這樣的教育有什么意義呢。

6年前

其實讓小孩子捐款我是不贊成的，由其是學樣組織的，多少有點綁架的意思，在那種情況下，不管愿不愿意，都會捐一點！前幾天我小孩的學校也一樣要捐錢，當天小孩回來問我要錢，我給5元，小孩不干，說有同學當天捐了2元，老師說不夠，最少要10元！讓第二天再拿錢去補夠！

6年前