為落實省示范性高中督導評估工作，推動學校教育教學管理規(guī)范化，3月15日，武岡一中主持召開督導評估信息工作專題會議，各處室主任、學科教研組組長、年級部部長、年級備課組組長等管理骨干40多人參加會議。

自2015年6月以來，武岡一中抓住與湖南師范大學合作辦學的大好機遇，重新認識督導評估對規(guī)范學校教育教學管理的重要意義，積極調整思路，成立了學校督導評估工作領導小組和工作小組，充實了督導評估信息員隊伍，形成了一張比較完善的學校教育督導網絡；將湖南省示范性高中督導評估網絡空間平臺上的11個一級欄目，66個二級欄目，195個三級欄目分解成470個工作任務，并把它作為學校管理工作規(guī)范化的重要指標逐一落實到各個處室和各個部門。

會議認為，督導評估是各級政府及其教育主管部門貫徹教育方針，實施有效監(jiān)督，扶助、推介學校，推動學校管理的重要舉措；是督促學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，加強內部管理，深化教育教學改革，鞏固辦學成果的重要保證；加強督導評估信息規(guī)范工作是該校掛牌師大附屬實驗中學后不斷完善自我，不斷提升辦學品位，全面實現(xiàn)質的飛躍的重要途徑。

針對暴露出來的突出問題，會議要求，務必明確各自崗位的職責，創(chuàng)造性地開展工作，既要做好規(guī)定動作，又要做好自選動作；要總結創(chuàng)新，在工作中研究，在研究中工作，要有可資借鑒的經驗；信息資料要確保佐證力和精準性，要確保時效性和創(chuàng)造性，要確保原創(chuàng)性和可現(xiàn)場實證性。會議寄望全體與會人員，“被動應付是負擔，主動出擊是享受”。要統(tǒng)一思想認識，調整好心態(tài)，愉快履行督導評估信息工作職責，充分用省示范性高中督導評估網絡空間平臺，不斷探索總結、改革創(chuàng)新，充分展示學校風采