一直在想。我該說(shuō)點(diǎn)什么呢？很多感慨。卻忽然覺(jué)得文字的蒼白。
這是一個(gè)特殊的世界。他們的耳朵沒(méi)有聲音。他們的嘴巴是沉默的。他們或者活在自己的世界。傻笑?；蛘叽蠼?。
孩子們集合在一起說(shuō)給他們上舞蹈課的時(shí)候。老師告訴我們這里有一部分的孩子是弱智。正常點(diǎn)的一般都是聾啞人?？赏瑯拥氖撬麄兌荚谛?。期盼的微笑。
子墨問(wèn)我：“媽媽，那些哥哥姐姐是聽(tīng)不到聲音的嗎？他們也不能說(shuō)話？”
是的。寶貝，他們的世界是寂靜的，他們聽(tīng)不到世界上一切美好的或者嘈雜的聲音。鳥兒的叫聲，溪水的流淌聲，下雨的嘀嗒聲。。。哪怕是討厭的汽車?yán)嚷?，和你覺(jué)得媽媽討厭的嘮叨聲。。
他們不能叫媽媽。爸爸。這些最簡(jiǎn)單的稱呼，會(huì)他們而言也是奢望。
他們用手比劃著，叔叔。阿姨。我喜歡。用一種眼神告訴著我他們內(nèi)心多么歡喜。
有一個(gè)小女孩。（綠色衣服的孩子）有著大大的眼睛。純真清澈的眼眸讓你看了都覺(jué)得心疼。。會(huì)給老師和小姐妹編很優(yōu)雅漂亮的小辮子。會(huì)跳舞。會(huì)在拍照的時(shí)候擺出很可愛(ài)的表情。。
紅色衣服的女孩子，讓我更是震驚。她聽(tīng)不到音樂(lè)。卻能隨著節(jié)奏翩翩起舞。。。所有的一顰一笑，一舉一動(dòng)是那么的美好 。在那一刻會(huì)讓人忘了她是一個(gè)特殊的孩子。像極了一個(gè)優(yōu)雅的小公主。
穿格子衣服的男生，帥帥的。面對(duì)鏡頭。會(huì)擺出超酷炫的表情，看到我們嘴型告訴他很帥，他酷酷的笑著。
看著這么多人過(guò)來(lái)。有些沉寂在自己世界的孩子會(huì)躲在角落里靜靜的含著手偷瞄著。觀察著我們，并不做聲。也有些會(huì)走過(guò)來(lái)，主動(dòng)指著我的手機(jī)，擺出耶的姿勢(shì)要我給他們拍照。湊到我身邊要看照片。再用他們特殊的方式，大聲傻笑或者抱著身邊的人羞澀的打鬧。告訴我他很高興。很開(kāi)心。
校長(zhǎng)問(wèn)我面對(duì)一群這樣的孩子，你們?cè)谕饷媸遣皇强吹蕉紩?huì)嫌棄和害怕？說(shuō)實(shí)話。看到某些孩子的時(shí)候，他留著口水，有你覺(jué)得怪怪的眼神，用他們咿咿呀呀的語(yǔ)言夸張的動(dòng)作表達(dá)著他們的情感時(shí)。我是有過(guò)害怕的。我怕他們傷害到我的孩子。卻從不是嫌棄。
很敬佩在這里當(dāng)老師的女人們。細(xì)心。溫和。孩子會(huì)主動(dòng)給她們按摩，會(huì)依偎在她們身邊，和她們親熱的抱抱。這樣的情感的不是作秀，也不是鏡頭前的偽裝。他們是真的發(fā)自喜歡她們。
同行的鄧哥說(shuō)，一直以來(lái)我不太愿意到這個(gè)地方來(lái)。因?yàn)槊看蝸?lái)心情都會(huì)很沉重。面對(duì)他們想幫卻無(wú)能為力的心情是那么無(wú)力。
其實(shí)轉(zhuǎn)念想想，或許很多時(shí)候，他們?cè)趲椭宋覀?。從進(jìn)門開(kāi)始，沒(méi)有想象中的憂傷和哭泣。從來(lái)他們都在笑，無(wú)論是他們有些世界的傻笑還是羞澀的微笑。他們?cè)诟嬖V我們，即便上天給了我們多么不幸的身體。可我們的微笑依然燦爛。而同樣的是有多幸運(yùn)了，我們有正常的身體。衣食無(wú)憂的生活。我們可以每天大聲呼喊。。我們還有什么資格去矯情的糾結(jié)生活中那些不快呢？
臨行時(shí)，很多孩子多下來(lái)了。有個(gè)特殊孩子指著小女兒說(shuō)一個(gè)字一個(gè)字說(shuō)到“懿寶，再見(jiàn)！”他竟然記住了寶貝的名字。還會(huì)和她說(shuō)再見(jiàn)！那一刻我是有感動(dòng)的。他們的世界其實(shí)很簡(jiǎn)單。你陪伴我，對(duì)我微笑。卻已經(jīng)是最大的恩賜。
在這些文字結(jié)束的時(shí)候。我想和我的朋友們說(shuō)，我們平時(shí)能做的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，面對(duì)一些特殊的人群和孩子。不要拉著自己的孩子逃跑。不要再一臉嫌棄的表情。其實(shí)他們內(nèi)心都懂！給他們一個(gè)善良的微笑。如果有時(shí)間，可以帶著孩子一起走進(jìn)這所特殊的學(xué)?？赐麄?。陪伴他們。一起畫畫。跳舞。玩耍。給他們一個(gè)美美的微笑。無(wú)需金錢。無(wú)關(guān)那么些復(fù)雜的東西。我們不是做所謂的慈善。只是給自己心需要的安寧。和快樂(lè)。
只需要你的善良和微笑！
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