請(qǐng)問樓主是潘家所的，羅絲船上潘家的，壙上潘家的，魚塘潘家的，太和橋潘家的，爛田壩口潘家的？

或許你的意思是說(shuō)蘇山很優(yōu)秀且逃過課，我相信，但我不贊同為了肯定蘇山是優(yōu)秀生且逃過課，就一味地得出結(jié)論：“不逃課的學(xué)生不算好學(xué)生”！這應(yīng)該是屬于負(fù)面教育！

逃過課的學(xué)生也可能是好學(xué)生，但反之，“不逃課的學(xué)生不算好學(xué)生”則其逆未必真，這個(gè)沒有逆定義的哦！

26樓鄧元泰_武岡阿龍：
我倒感覺一個(gè)學(xué)生只有做了些壞事，才顯得學(xué)習(xí)生活更加真實(shí)。不逃課的學(xué)生不算好學(xué)生，就算我這樣的老實(shí)學(xué)生也一樣會(huì)干。
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樓主，學(xué)生在世界觀尚未形成定型時(shí)，做點(diǎn)不太大的出格的事是完全可以理解、原諒的！幾乎每個(gè)學(xué)生（每個(gè)人）在讀書時(shí)總犯過這樣那樣的不同程度的錯(cuò)，逃過課的學(xué)生不一定是差學(xué)生。但你說(shuō)的“不逃課的學(xué)生不算好學(xué)生”我的確是不敢茍同的，就算一般學(xué)生也不會(huì)茍同，怎么是“不逃課的學(xué)生不算好學(xué)生”呢？好學(xué)生就一定是要逃

19樓
評(píng)論時(shí)間：2011/3/16 19:50:45馬坪_蘇山：
潘老師，可真好。好事全記得，壞事都忘了。嘿嘿。那次我們吃魚后，剛從小店走出來(lái)就碰到你啊。錫哥（校長(zhǎng)）把我叫過去問話的，可能也是看中我聽話，老實(shí)吧。
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哈哈，說(shuō)不定就是這“關(guān)心學(xué)生”的潘老師盯的梢、泄的秘，要不，怎么那么巧——?jiǎng)倧男〉瓿鰜?lái)就碰上，后來(lái)就是校長(zhǎng)問話。
彼此都別介意，開個(gè)玩笑，加點(diǎn)味精而已！